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    三支试管内分别装有红眼雄性和两种不同基因型的红眼雌性果蝇，还有一支试管内装有白眼果蝇．请利用实验室条件设计最佳方案，鉴别并写出上述三支试管内果蝇的基因型（显性基因用B表示）．
    考点：伴性遗传,性状的显、隐性关系及基因型、表现型
    专题：
    分析：判断雌雄果蝇可以依据雌雄果蝇的第二性征；本题的重点是判断两种不同基因型的红眼雌性果蝇，可以采用测交法，根据子代表现型进行判断．
    解答： 解：由于果蝇的性别决定是XY型，Y染色体上缺乏X染色体眼色的等位基因，红眼雄性果蝇则为XBY，白眼雄性果蝇为XbY，根据测交原理，让白眼雄性果蝇分别与另两管的红眼雌性果蝇交配，若后代中出现性状分离，则该试管中果蝇的基因型为XBXb；若后代中不出现性状分离，则该管中果蝇的基因型为XBXB．
    故答案为：
    1、先根据第二性征鉴别四支试管内果蝇的性别，若为红眼雄性果蝇，则该试管内果蝇基因型为XBY；
    2、再用白眼雄性果蝇分别与另两管的红眼雌性果蝇交配；若后代中出现性状分离，则该试管中果蝇的基因型为XBXb；若后代中不出现性状分离，则该管中果蝇的基因型为XBXB．
    点评：本题设计新颖，以果蝇为素材，考查基因分离定律及应用、伴性遗传，要求考生识记伴X染色体隐性遗传的特点，掌握基因分离定律的实质，能运用其鉴别两种不同基因型的红眼雌性果蝇，属于考纲理解和应用层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用，畸变雌性体内出现雄性生殖器官．近期某水域被该类有机物X污染，为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用，生物兴趣小组同学提出开展探究活动．请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料和用具，设计实验并预测实验结果．
    实验材料和用具：采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺（A螺）（300只），解剖镜，有机污染物X溶液，养殖池，正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等．
    提示：给药剂量、具体仪器操作不作要求，室温恒定，养殖时间30天；A螺为雌雄异体，性别特征可在解剖镜下鉴定．
    （1）拟定课题名称：
     

    （2）设计实验步骤：
     

    （3）预测实验结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    亚硝酸盐在酸性条件下与对氨基苯磺酸重氮化后，再与α-萘胺反应生成的溶液呈（　　）
    A、紫红色B、蓝色
    C、砖红色D、橘红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是（　　）
    A、从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象
    B、从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫
    C、从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感
    D、从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    向日葵种子粒大（B）对粒小（b）是显性，含油少（S）对含油多（s）是显性，这两对等位基因按自由组合规律遗传．今有粒大油少和粒小油多的两纯合体杂交，试回答下列问题：
    （1）F2表现型有哪几种？
     
    其比例如何？
     

    （2）如获得F2种子544粒，按理论计算，双显性纯种有多少粒？
     
    双隐性纯种有多少粒？
     
    粒大油多的有多少粒？
     

    （3）怎样才能培育出粒大油多，又能稳定遗传的新品种？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图．请回答：

    （1）胚胎干细胞可以从动物胚胎发育至
     
    期的内细胞团或胎儿的
     
    中分离得到的．
    （2）图中分化程度最低的干细胞是
     
    ．在体外培养条件下，培养液中加入
     
    因子，可诱导该干细胞向不同类型的组织细胞进行分化．
    （3）在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因
     
    的结果．
    （4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓移植治疗的实质是将如图的
     
    细胞移植到患者体内．
    （5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的
     
    ，其原因是
     
    ．
    （6）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用
     
    细胞与骨髓瘤细胞融合，经多次筛选最终得到能分泌
     
    的杂交瘤细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    子叶黄色（Y，野生型）和绿色（y，突变型）是孟德尔研究的豌豆相对性状之一．野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色．
    （1）Y基因和y基因的翻译产物分别是Y蛋白和y蛋白，其部分氨基酸序列见图1．据图1推测，Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的
     
    和
     
    ．进一 步研究发现，Y蛋白和y蛋白都能进入叶绿体．可推测，位点
     
    的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变豌豆子叶和叶片维持“常绿”．
    （2）在黑暗条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图2．其中，反映突变型豌豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是
     
    ．
    （3）为验证Y基因的功能，用突变型豌豆设计了以下实验，请完善．
    （一）培育转基因植株：
    I．植株甲：用只含有运载体的农杆菌感染
     
    的细胞，培育并获得植株．
    II．植株乙：
     
    ，培育并获得含有目的基因的植株．
    （二）预测转基因植株的表现型：
    植株甲：
     
    维持“常绿”；植株乙：
     
    ．
    （三）结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列果蝇眼色的遗传问题．
    （1）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）：
    实验一 亲本 F1 F2
    雌 雄 雌 雄
    红眼（♀）×朱砂眼（♂） 全红眼 全红眼 红眼：朱砂眼=1：1
    ①B、b基因位于
     
    染色体上，朱砂眼对红眼为
     
    性．
    ②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配，所得F3代中，雌蝇有
     
    种基因型，雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为
     
    ．
    （2）在实验一F3的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇．研究发现，白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关．将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1，F′1随机交配得F′2，子代表现型及比例如下：
    实验二 亲本 F′1 F′2
    雌 雄 雌、雄均表现为
    红眼：朱砂眼：白眼=4：3：1
    白眼（♀）×红眼（♂） 全红眼 全朱砂眼
    实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为
     
    ；F′2代杂合雌蝇共有
     
    种基因型，这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为
     
    ．
    （3）果蝇出现白眼是基因突变导致的，该基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如下图所示．
    （注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA、UAG或UGA）

    上图所示的基因片段在转录时．以
     
    链为模板合成mRNA；若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含
     
    个氨基酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有以下几种措施：
    ①对燃烧煤时产生的尾气进行除硫处理，
    ②少用原煤做燃料，
    ③燃煤时鼓入足量空气，
    ④开发清洁能源．
    其中能减少酸雨产生的措施的是（　　）
    A、①②③B、②③④
    C、①②④D、①③④

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