A. | Tt基因型的个体能产生两种配子 | |
B. | TtHh基因型的个体能产生四种配子 | |
C. | 高茎豌豆自交后代有高茎和矮茎 | |
D. | 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代有高茎和矮茎 |
分析 性状分离是指杂合子一代自交,后代同时表现出显性性状和隐性性状的现象;基因分离定律和自由组合定律的实质是指杂合子一代在进行有性生殖产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,同时非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合.
解答 解:A、Tt基因型的个体能产生两种配子是分离定律的实质,A错误;
B、TtHh基因型的个体能产生四种配子属于基因自由组合定律的实质,B错误;
C、高茎豆自交后代有高茎和矮茎属于性状分离,C正确;
D、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代有高茎和矮茎,不符合性状分离的概念,不是性状分离,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质,性状分离的概念,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蛋白质(%) | 脂质(%) | 糖类(%) | |
变形虫细胞膜 | 56 | 44 | 5 |
小鼠肝细胞膜 | 48 | 57 | 6 |
人红细胞膜 | 51 | 45 | 9 |
线粒体内膜 | 81 | 26 | 0 |
叶绿体内膜 | 73 | 31 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸 | B. | 乳酸 | C. | 二氧化碳 | D. | 水 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关育种的叙述,错误的是
A.利用花药离体培养技术可获得单倍体植株
B.杂交育种能将两个或多个品种的优良性状集中在一起
C.三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体,不能进行正常的减数分裂
D.诱变育种可以提高突变率,在较短时间内可获得更多的优良变异类型
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将胡萝卜根薄片在培养基上培养成愈伤组织 | |
B. | 由愈伤组织形成植物的芽的过程 | |
C. | 通过原生质体融合培育“番茄-马铃薯杂种”杂种植株 | |
D. | 将杂种细胞培育成植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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