A、捕食者的存在可以有利于增加物种多样性 |
B、捕食者的存在将使被捕食者种群逐渐衰退 |
C、捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率 |
D、捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP主要在线粒体中生成 |
B、细胞内贮大量ATP来满足生理活动需要 |
C、ATP转变为ADP的反应是不可逆的 |
D、它含有三个高能磷酸键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体 | B、高尔基体 |
C、细胞核 | D、液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 |
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
D、孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状 |
B、整个杂交过程中,不需处理,操作简单 |
C、豌豆是严格闭花受粉的植物 |
D、将统计学的方法引入对实验结果的分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传因子发生了改变 |
B、成对的遗传因子的分离 |
C、非成对的遗传因子的分离 |
D、成对的遗传因子分离的同时,非成对的遗传因子间自由组合 |
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