【题目】如图为三个种群的年龄组成曲线图,请据图回答:
(1)三个种群密度变化趋势由大到小依次是________。
(2)据统计,70年代初,我国人口年龄组成与图A相似,所以在这以后一段时间内的发展趋势是________。因此我们要认真执行人口的________政策。
(3)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,最终使害虫种群年龄组成变为三图中________类型。
(4)东海渔场因捕捞过度造成产量下降,现在当地政府采取控制网眼大小来“抓大放小”,一段时间后,年龄组成会变成________所示。
【答案】A、B、C 人口密度越来越大 计划生育 C A
【解析】
1、年龄组成包括:
增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大;
稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定;
衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小。
2、由图可知A为增长型,B为稳定型,C为衰退型。
(1)由图可知A为增长型,B为稳定型,C为衰退型,所以三个种群密度变化趋势由大到小依次是ABC。
(2)据统计,70年代初,我国人口年龄组成与图A相似,即为增长型,所以在这以后一段时间内的发展趋势是人口密度越来越大。因此我们要认真执行计划生育政策,可直接降低人口出生率和自然增长率。
(3)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,会破坏种群的性别比例,降低出生率,最终将使害虫的种群年龄组成变为图C类型的衰退型,其种群密度的发展趋势是越来越小。
(4)东海渔场因捕捞过度造成产量下降,现在当地政府采取控制网眼大小来“抓大放小”,一段时间后,年龄组成会变成增长型即图A所示,其种群密度的发展趋势是越来越大。
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【题目】下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:
(1)图中甲、乙、丙表示该动物的器官,其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是__________,该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。
(2)若a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起__作用。若激素①表示性激素,则物质b是__________,据图分析,激素①进入靶细胞的方式是______________。
(3)激素①进入靶细胞内,通过I、II过程影响蛋白质的形成,这个过程主要说明了能通过影响_______________过程而调节生命活动。
(4)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质称为________________;激素②的生理功能是_______________。
(5)如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素,那么该激素的靶细胞是____________________。
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【题目】在某农田生态系统中存在农作物、杂草、蛙、田鼠、昆虫、蛇等生物。如图表示该生态系统中能量流经田鼠的示意图,请回答下列问题:
(1)图中A表示__________________;B中能量的去向除了被分解者利用、被次级消费者摄入外,还有一部分是___________。
(2)当生态系统处于相对稳定状态时,田鼠的种群数量一般处于________(填“K”或“K/2”)值,此时种群数量的增长速率为______。
(3)从能量流动角度分析,农田中除杂草、去虫害、灭田鼠的目的是______。
(4)在农作物→田鼠→蛇这条食物链中,从农作物到田鼠的能量传递效率不在10% ~20%这一范围内,其原因是_______。
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【题目】小西做了“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”的实验后,据图 信息,判断下列叙述错误的是
A.B 表示原生质层长度,A 表示细胞长度
B.图中所示状态的细胞可能是正在发生质壁分离的细胞
C.若将正常的洋葱外表皮细胞分别置于 10%、20%和 30%蔗糖溶液中,可观察到细胞的 A 值基本不变
D.图中B/A值愈大,说明细胞质壁分离程度越高
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【题目】目前人类已经发现 6500 余种单基因遗传病,图是某病的遗传系谱图,回答下列问题:
(1)基于图判断,致病基因为______(显/隐)性
(2)假设致病基因位于 Y 染色体上,依照 Y 染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中 表现型不符合该基因遗传规律的个体是_____(填个体编号)。
(3)若 II1 号不含致病基因,由此推断致病基因位于_____(常/X/Y)染色体上,则 II3 的致病基因来自于第 I 代_________(填个体编号),II1 和 II2 再生育一个孩子,为了降低生出患儿的概率,可采取最可行的措施是________。
图是高胆固醇血症的遗传系谱图,Ⅱ-7 不携带致病基因。
(4)基于图及所给的资料判断,致病基因为______(显/隐)性,位于_____(常/X/Y)染色体上。
(5)III8 与一正常女性结婚,生了一个患该遗传病的孩子,原因有_________
A.III8 和正常女性在产生精子及卵细胞时都发生了基因突变
B.III8 和正常女性都是致病基因的携带者
C.III8 在产生精子时发生了基因突变,正常女性是致病基因的携带者
D.正常女性在产生卵细胞时发生了基因突变,III8 是致病基因的携带者
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【题目】探究生长素(IAA)对月季插条生根的作用,结果如图所示。有关实验的分析和评价,正确的是
A.不同浓度的IAA处理扦插枝条的时间应不同
B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
C.使扦插枝条产生相同根数的IAA浓度相同
D.IAA超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
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【题目】如图所示为下面3组生物:A.根瘤菌与豆科植物;B.农作物与杂草;C.狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图回答:
(1)判断A~C 3组生物对应的曲线:A________,B______,C________。
(2)若3种种间关系中的b死亡,对a有利的是___________________。
(3)若狐死亡,则兔的发展趋势是_______________________________。
(4)a或b的变化曲线代表的是________(“种群”或“群落”)水平上的研究;a和b之间关系的变化则是在________水平上的研究。
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【题目】图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长,图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题:
(1)若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m,则B处的生长素浓度范围为_______,D处生长素浓度在乙图中大于____点。根的向地性生长能否体现生长素作用的两重性? _____ (填“能”或“不能”)。由图乙可以看出,不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用________ (填“一定相同”“一定不同”或“可能相同也可能不同”)。
(2)生长素的合成部位为______。生长素的极性运输发生在器官的___(填“幼嫩”或“成熟”)部位,生长素的极性运输是否受光照影响? __ (填“是”或“否”)。
(3)某实验小组为证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输,从而抑制了侧芽的生长,进行了如下实验。请把下列实验补充完整:
①正常的植株,不做处理,观察侧芽生长情况。
②去除顶芽,在顶端放置一个____________琼脂块,观察侧芽生长情况。
③去除顶芽,____________________,观察侧芽生长情况。
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