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下列对“细胞学说”理解合理的是 ( )

①揭示了动植物体结构的统一性 ②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的

③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型 ④细胞是一个相对独立的有机体

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上.

(1)现有这种昆虫一个体基因型如甲图所示,通过子代性状分离比9:3:3:1来验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体是的基因型是AaBBDd、AaBbDd、AabbDd.
(2)现有一个该昆虫的基因型如乙图所示,通过子代性状分离比1:1:1:1来验证B、b和D、d遵循基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是AAbbdd.
(3)现有一个该昆虫的基因型如丙图所示,为验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是AabbDd或aabbdd.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现,小鼠体内HMGIC基因与肥胖直接相关,具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠吃同样多的高脂肪食物,一段时间后,对照组小鼠变得十分肥胖,而实验鼠体重仍保持正常,实验结果说明( )

A.基因在DNA上 B.基因在染色体上

C.基因控制性状 D.基因的表达受环境影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是( )

A.染色体、细胞壁、纺锤体 B.细胞壁、细胞膜、核膜

C.染色体、赤道板、细胞膜 D.染色体、纺锤体、赤道板

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南师范大学附属中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下面有关细胞工程和胚胎工程的问题,请回答:

(1)在单克隆抗体制备过程中,至少需要两次筛选,方法分别是用选择培养基筛选和_______________,经选择培养的杂交瘤细胞,还需进行____________,经两次筛选得到的杂交瘤细胞可进行体内或体外培养,用此方法制备的单克隆抗体的优点是___________________________________。

(2)哺乳动物的体外受精主要包括____________、____________和__________ __等几个主要步骤。精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入___________中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。并将其培养至___________ _______________进行胚胎移植,移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是____________________________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南师范大学附属中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是( )

A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞

C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷(解析版) 题型:综合题

图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑥表示细胞结构,甲~丁表示某些物质。请据图回答:

(1)①~⑥中,具有双层膜的是 (填序号), 从化学成分角度分析,甲型H1N1流感病毒与图中结构 (填序号)的化学组成最相似。

(2)结构①中进行的过程是 ,甲表示的物质是 ,其合成部位是 (填序号)。能进行碱基互补配对的细胞器有 (填标号),

(3)若该细胞表示高等动物胰岛细胞,则图中缺少的细胞器有 ,不应有的细胞器是[ ]

(4)若用含18O标记的氨基酸培养液培养该图细胞,该细胞在合成分泌蛋白过程中出现18O的部位依次为 (填序号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.登革热病毒属于黄病毒属,主要由RNA 和蛋白质构成.研究表明,登革热病毒表面存在群特异性决定簇和型特异性决定簇.群特异性决定簇为黄病毒所共有,其导致产生的抗体对登革热病毒感染有较强的增强作用,称增强性抗体;型特异性决定簇产生的抗体具有较强的中和作用,称中和抗体,能中和同一型登革热病毒的再感染,对异型病毒也有一定的中和能力.下列相关叙述正确的是(  )
A.登革热病毒入侵人体后产生的子代病毒的RNA 和蛋白质在病毒内合成
B.再次感染登革热病毒后,抗体活性增强会抑制病毒的增殖
C.机体杀灭登革热病毒需体液免疫和细胞免疫共同参与
D.抗体在浆细胞中合成,需核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜参与

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网示意图.图乙虚线方框内表示一个生态系统中的生物群落,箭头表示该生态系统中物质和能量流动的方向.请据图回答下列问题:
(1)图甲中雪兔和北极狐之间明显的种间关系是捕食
(2)假如北极狐的食物$\frac{1}{3}$来自雷鸟,$\frac{1}{2}$来自植物,且该系统能量传递效率为10%.如果北极狐种群增加的能量为60kJ,且不考虑其他变化的影响,则需要植物的量是2300kJ.
(3)图乙中C代表的生态系统中的成分是分解者.
(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况.
同化总量(×106 J)储存能量(×106 J)呼吸消耗(×106 J)
A900200700
B1001585
C15213
D18612
分析上表可知,流入该生态系统的总能量为900×106 J,从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为18%.从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是减少(填“增加”“减少”“不变”)的.

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