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第二次世界大战时,蜘蛛丝曾被用作望远镜、枪炮的瞄准系统中光学装置的十字准线,其组成成分主要属于(  )
A、纤维素B、蛋白质
C、淀粉D、脂肪
考点:蛋白质在生命活动中的主要功能
专题:
分析:蛋白质是生命活动的主要承担者,有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,有的蛋白质具有催化功能,有的蛋白质具有免疫过程,有的蛋白质具有运输功能,有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能.
解答: 解:蜘蛛丝的本质是蛋白质.
故选:B.
点评:对于蛋白质结构多样性和蛋白质功能多样性的理解是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一组结构或物质的元素组成可能不相同(  )
A、细菌体内的基因与蓝藻体内的tRNA
B、动物细胞内的核糖体与植物的细胞壁
C、骨骼肌细胞内的信使RNA与染色体
D、植物细胞的纤维素与动物细胞中的糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素广泛存在于高等植物体内,它可以通过提高生长素(吲哚乙酸)含量促进植物生长.已知生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示(IAA氧化酶是一种含铁蛋白).那么赤霉素是如何提高生长素含量的呢?以卜为某研究小组的部分探究过程.
材料用具:燕麦幼苗,完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液(以上溶液浓度均适宜),蒸馏水,琼脂块.刀片等.

实验步骤:
①准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为1~4号;向l号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液.
②选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分为四组;
③将其中两组幼苗分别置于l号和2号烧杯中,1号幼苗喷洒适量蒸馏水,2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液.培养一段时间后,进行图2所示处理.
④在黑暗处培养去尖端胚芽鞘一段时间后,观察其弯曲情况.
⑤向3号和4号烧杯中加入等量适量的a培养液,然后重复步骤b.
请分析回答:
(1)a、b两处分别为
 
 
;该步骤中使用此种培养液的目的是
 

(2)本探究实验的两个变量分别是
 
 
;若步骤④观察到的结果是去尖端胚芽鞘弯向1号尖端放置一侧,可以说明
 
.请写出步骤⑤实验后的两种可能结果
 

(3)你认为该小组提出的假设是
 
;请你提出一条其他假设
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A、所有的细胞都有细胞周期
B、着丝点分离是有丝分裂中期的显著特点
C、DNA分子的复制是在间期进行的
D、动、植物细胞有丝分裂最明显的区别是纺锤体的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如如图所示的实验装置.实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中.再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量.下列说法不正确的是(  )
A、还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
B、若30min后液面没有变化,则酵母菌进行了需氧呼吸和厌氧呼吸
C、若酵母菌进行了厌氧呼吸,则液面应该上升
D、该装置还可以用来“探究酵母菌进行厌氧呼吸的最适温度”

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项与蛋白质分子结构多样性无关的是(  )
A、氨基酸的数目、种类和排列顺序
B、构成蛋白质分子的多肽链的数目
C、每种氨基酸分子的空间结构
D、构成蛋白质分子的多肽链的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关神经系统的叙述,错误的是(  )
A、脊髓、脑干属于中枢神经系统
B、位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
C、神经系统的调节离不开兴奋的传导
D、高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示二倍体生物细胞分裂某一时期,细胞内染色体、染色单体和核DNA的数量关系,该图可表示(  )
A、有丝分裂中期
B、有丝分裂后期
C、减数第一次分裂后期
D、减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学设计了如图所示培育aaBB水稻新品种的方法.下列说法不正确的是(  )
选择亲本
F1
F1花药
甲植株
乙植株
获aaBB水稻种子.
A、①过程表示杂交
B、②过程表示花药离体培养
C、④过程表示用低温或秋水仙素处理
D、该育种方法的原理是染色体变异

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同步练习册答案