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20.下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )
A.生长素在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位
B.生长素不直接参与代谢,而是给细胞传达调节代谢的信息
C.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
D.促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的

分析 生长素的分布:生长素在植物体各器官中都有分布,但相对集中的分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处.
生长素具有促进生长的作用,主要是促进细胞的伸长生长,但是不能为细胞提供能量.其主要作用有:促进植物生根、防止落花落果、促进果实发育等.

解答 解:A、生长素主要分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处,A正确;
B、生长素属于植物激素,不能直接参与代谢,而是对细胞代谢起调节作用,B正确;
C、生长素在植物体内可以进行极性运输(从形态学上端运输至形态学下端)和非极性运输(如在成熟组织中是非极性运输,是通过韧皮部运输的),C正确;
D、由于生长素作用的两重性,所以促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度可能相同也可能不同,D错误.
故选:D.

点评 本题考查生长素的产生、运输、生理作用及两重性特性的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种转运的方向由箭头表明,黑点的数量代表每种物质的浓度),下列叙述不正确的是(  )
A.a物质可能是甘油,b物质可能是葡萄糖
B.a物质可能是水,b物质可能是乙醇
C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是Na+
D.a物质可能是氧气,b物质可能是氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.以下关于种群,群落,生态系统的叙述,正确的是(  )
A.热带雨林中所有的植物是一个大的种群
B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C.马尾松林地中所有动物和植物是一个群落
D.生态系统由群落和其周围无机环境构成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如果一个杂交组合的子代是3:1的性状分离,那么这个杂交组合可能是(  )
A.Dd×ddB.Ddtt×ddTtC.DdTt×ddTtD.DDTt×ddTt

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图分别是蓝藻(图1)和衣藻(图2)的结构模式图,据图回答下列问题:

(1)两者在结构上的相同点为有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA(至少3点);
(2)二者最本质的区别为蓝藻没有核膜包围的细胞核,衣藻有核膜包围的细胞核;
(3)两者均含有叶绿素(色素名称),都能进行光合作用,所以它们的营养方式都是自养型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.一个动物细胞在细胞分裂的前期,下列结构除哪个外发生了明显的变化(  )
A.染色质B.核仁C.核膜D.着丝点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于DNA、基因、染色体的叙述错误的是(  )
A.基因是有遗传效应的DNA片断
B.DNA是遗传信息的主要载体
C.基因在染色体上呈线性排列
D.DNA的相对稳定性决定了染色体的相对稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A.无子番茄是由秋水仙素处理番茄幼苗而形成的,属于染色体变异
B.非同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于基因重组
C.秋水仙素诱导基因突变和染色体数目变异基于相同的原理
D.镰刀型细胞贫血症与果蝇白眼变异的来源都是基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究,传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然.最新群体遗传学的研究表明,现存大熊猫并未走到进化历史的尽头,仍然具有进化潜力.研究发现该物种现存种群仍保持较高的遗传多样性和长期续存的进化潜力,大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张,而现存种群的衰退仅始于几千年前.请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题:
(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的基因库,如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性,实际上反映了种群中基因的多样性.
(2)现代生物进化理论认为,种群是生物进化的基本单位.影响种群基因频率变化的因素有多种,如自然选择和突变、基因重组、染色体变异等.大熊猫在末次冰期消融后还经历了强烈的种群扩张的事实说明,其实质是大熊猫种群的基因频率在进化过程中发生了动态变化.
(3)突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制.

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