【题目】新冠病毒疫情过后，复工复学面临的问题有许多。全体师生需要做好自我防护，戴口罩属于切断传播途径，还有一条重 要的切断传播途径就是消毒。关于对微生物的培养、消毒、灭菌，回答下列问题：
（1）常用的消毒方法有______________________（列举三点），消毒能杀死物体表面或内部的的部分微生物，不包括_______________________________________。
（2）某兴趣小组欲研究校园土壤微生物的种类，过程中要进行规范的无菌操作，除了防止杂菌污染，还有什么目的?__________________________________________。
（3）兴趣小组想要分离纯化土壤中的类地青霉，应选用___________________ （填“牛肉膏蛋白胨”，“查氏”，“LB”）培养基。培养基除了满足营养需求外，还需将PH调至______________________。
（4）兴趣小组可用_______________法纯化并统计土壤中的大肠杆菌。测定微生物数量还可用_____________和_______________。若要临时保藏该细菌，先将菌种接种到试管中的____________________培养基中，在4℃的冰箱中保藏。
【答案】煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法 芽孢和孢子 还能有效避免操作者自身被微生物感染 查氏 酸性 稀释涂布平板 显微镜直接计数 滤膜法 固体斜面
【解析】
消毒是指使用较为温和的物理或化学方法系死物体表面或内部的部分微生物(不包括芽孢和孢子)。灭菌则是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。
消毒方法日常生活中经常用到煮沸消毒法，在100℃水，煮沸5~ 6min可以杀死微生物细胞和一部分芽孢；对于一些不耐高温的液体，如牛奶，则使用巴氏消毒法，在70~75℃煮30min或在80℃煮15min，可以杀死牛奶中的微生物，并且使牛奶的营养成分不被破坏；此外，人们也常使用化学药剂进行消毒，如用酒精擦拭双手、用氯气消毒水源等。
（1）由分析可知，消毒能杀死物体表面或内部的的部分微生物，不包括芽孢和孢子，常用的消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法。
（2）某兴趣小组欲研究校园土壤微生物的种类，调查过程中需要进行无菌操作，这样不仅能防止杂菌污染培养物，还能有效保护操作者自身不被微生物感染。
（3）查氏培养基主要用于真菌的培养，而类地青霉属于真菌，因此要分离纯化土壤中的类地青霉，需要用到查氏培养基。真菌适合在酸性条件下培养，因此培养基除了满足营养需求外，还需将pH调至酸性。
（4）稀释涂布平板法、显微镜直接计数和滤膜法都可用于微生物计数，但只有释涂布平板法不仅能纯化并且能统计微生物的数量，因此要纯化和分离土壤中的大肠杆菌要用稀释涂布平板法进行。菌种临时保藏的做法是先将菌种接种到试管的固体斜面培养基中，然后在合适的温度条件下培养，当菌落长成后，将试管放在4℃的冰箱中保藏。
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【题目】下表中关于生物膜的探索历程的对应关系，不确切的是( )
实例(实验) | 结论(假说) | |
A | 脂溶性物质更易通过细胞膜 | 膜是由脂质组成的 |
B | 红细胞膜中的脂质铺展成单分子层后，其面积是红细胞表面积的2倍 | 细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层 |
C | 电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构 | 生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成 |
D | 人鼠细胞杂交实验 | 细胞膜具有选择透过性 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】下列关于cDNA文库和基因组文库的说法，不正确的是
A. 从两种文库中分别获取一个基因且它们决定的性状相同，则两个基因结构也完全相同
B. cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因
C. cDNA文库中的基因在不同物种间可进行基因交流
D. cDNA文库中的基因没有启动子
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【题目】生物实验结束后，通常要观察其颜色变化，下面是一些同学在实验中遇到的问题，其中正确的是( )
A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液，发现满视野都呈现橘黄色，滴1～2滴体积分数为50%的酒精可洗去浮色
B.使用斐林试剂时，应先将甲、乙液混合后加入还原性糖溶液，然后直接观察结果
C.用健那绿染液处理黑藻叶片，可清晰地观察叶肉细胞内线粒体的形态和分布
D.将双缩脲试剂A、B液混合后加入蛋清稀释液中，溶液呈紫色
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【题目】果蝇中野生型眼色的色素的产生必须有显性基因A。第二个显性基因B使色素呈紫色，隐性时色素仍为红色。不产生色素的个体的眼睛呈白色。现有红色纯合品系甲，白色纯合品系乙。甲、乙两个纯系杂交，结果如下
亲代 | F1表现型 | F1杂交所得F2表现型及比例 |
甲（♀）×乙（♂） | 紫眼雌性、红眼雄性 | 无论雌雄均符合 紫眼：红眼：白眼=3：3：2 |
（1）B基因位于___________________染色体，果蝇眼色的遗传________________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。
（2）亲本的基因型是_____________F2红色个体中纯合子雌性果蝇的比例是___________。
（3）研究发现体细胞中a数量多于A时，A基因不能表达。上述杂交实验的F1中的发现一只白眼雄果蝇。经分析发现它可能发生基因突变或增加了一条染色体，即基因型可能为aa或Aaa。其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活。请在甲乙品系中选择合适的果蝇，通过一次杂交实验确定白眼果蝇的基因型。
①选择这只白眼雄果蝇和___________________杂交。
②若子代表现型及比例为______________________，则该白眼果蝇发生了基因突变。若子代表现型及比例为_______________________则该白眼果蝇发生了染色体数目变异。
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【题目】维生素是生物生长和代谢所必需的有机化合物，任何一种维生素缺乏都会引起相应的病症，但是摄入过量也不利于健康。下列维生素一般可以在人体内储存的是（ ）
A.维生素B1B.维生素CC.维生素DD.叶酸
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【题目】下列有关细胞结构和功能的说法，正确的是（ ）
A.中心体可作为鉴别动物细胞和植物细胞的可靠依据
B.生物膜系统是由生物体内的膜在结构和功能上相互联系构成的
C.核仁与核糖体的形成密切相关，没有核仁的细胞无法形成核糖体
D.核糖体、细胞核等细胞结构中能通过化学反应产生水
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【题目】红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是
A.细胞壁在加温后受到破坏
B.水温升高，花青素的溶解度加大
C.加温使生物膜失去了控制物质进出的功能
D.加温使花青素的活性加大而容易透过细胞膜
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【题目】松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶：松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。根据此材料回答：
(1)这种控制虫害的方法属于_______防治，具有长效、环保和无污染的特点；而农药防治不可能取得长期持续的防治效果，原因是________________________。
(2)在这个生态系统中，灰喜鹊是_______消费者；松毛虫属于第______营养级。
(3)据调查，人造马尾松林比天然马尾松林容易遭受松毛虫危害，原因是人造马尾松林营养结构较_______，____________能力较弱。
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