精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
关于酶的性质,下列表达中错误的一项是(  )
A、化学反应前后,酶的化学性质和数量不变
B、酶催化能力的实现一定需要完整的细胞结构提供其所需的温度和pH
C、酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA
D、酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响
考点:酶的特性,酶的概念
专题:
分析:1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:专一性、高效性和作用条件温和.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
解答: 解:A、化学反应前后,酶的化学性质和数量不变,A正确;
B、酶催化能力的实现不需要完整的细胞结构,只要有适宜的温度和PH即可,B错误;
C、酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物,其中绝大多数是蛋白质,少数是RNA,C正确;
D、酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响,D正确.
故选:B.
点评:本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质及特征,掌握酶促反应的原理,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为XY型性别决定的家鼠细胞分裂某时期的示意图(部分染色体),图乙为某个细胞发生三个连续生理过程时细胞中染色体条数的变化曲线.回答下列问题:

(1)完成家鼠基因组计划时需要测定
 
条染色体上的DNA序列,图甲细胞所在家鼠的性别是
 
,判断依据是
 

(2)图甲细胞在图乙中所处的时期是
 
(填字母),染色体1和2的相同位置上分别为t和T基因的原因可能是
 

(3)图乙中出现DE、JK的原因是
 
,过程Ⅱ为
 
,该过程体现了细胞膜具有
 
的功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如下表所示的结果,由此推断不正确的是(  )
杂交亲本后代
杂交A灰色×灰色灰色
杂交B黄色×黄色
2
3
黄色、
1
3
灰色
杂交C灰色×黄色
1
2
黄色、
1
2
灰色
A、杂交A后代不发生性状分离,亲本为纯合子
B、由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因
C、杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子,也有纯合子
D、鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对高等植物的光合作用最有效的光是(  )
A、白色光B、红色光
C、绿色光D、蓝紫光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示).下列有关叙述正确的是(  )
A、第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B、第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C、第三次观察前用滴管滴加液体时,不能在显微镜的载物台上进行,以防污染镜头
D、为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组生物中,具有细胞结构而没有核膜的是(  )
A、人的成熟红细胞、颤藻、衣藻
B、乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌
C、蛙的红细胞、硝化细菌
D、人的口腔上皮细胞、SARS病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有(  )
①在观察细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对细胞进行解离;
②经健那绿染液处理,可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色;
③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物;
④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定;
⑤在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度;
⑥正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体.
A、一项B、两项C、三项D、四项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图.有关叙述正确的是(  )
A、①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂
B、②阶段为再分化过程
C、对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体
D、X代表愈伤组织

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是(  )
A、非特异性免疫  抗原
B、特异性免疫  抗体
C、非特异性免疫  抗体
D、特异性免疫  抗原

查看答案和解析>>

同步练习册答案