下图为高等植物细胞亚显微结构模式图,⑴―⑸是对各细胞器结构与功能的描述：
⑴①―⑥都有膜结构
⑵①的主要功能是增大细胞内膜面积
⑶该细胞需要的ATP主要由④提供
⑷③④都可产生水
⑸⑥内储存水、无机盐、糖等物质，且与植物花、果实等颜色有关
以上描述正确的一组是
A．⑴⑵⑶ B．⑵⑶⑷ C．⑵⑷⑸ D．⑶⑷⑸
小学课时特训系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 题型：选择题
关于营养级的错误叙述是
A．处于同一营养级的动物一定是一个种群
B．能量只能由较低营养级流向较高营养级
C．同一种动物可同时占几个营养级
D．营养级是生态系统中能量流动分析的基础
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科目：高中生物 来源：2017届西藏日喀则区第一高中高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于血红蛋白分子组成的叙述正确的是（ ）
A．两个α?肽链、两个β?肽链、一个亚铁血红素基团
B．一个α?肽链、三个β?肽链、四个亚铁血红素基团
C．两个α?肽链、两个β?肽链、四个亚铁血红素基团
D．两个α?肽链、两个β?肽链、两个亚铁血红素基团
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是
A．细胞代谢的主要场所
B．遗传物质的储存和复制场所
C．细胞遗传特性的控制中心
D．细胞生命活动的控制中心
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有
A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各项，利用了细胞呼吸原理的是
①农业生产上的中耕松土
②沼气发酵
③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
④温室大棚适当增加二氧化碳浓度提高光合效率
A．②③④ B．①②③ C．①③ D．①③④
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞分化的说法不正确的是
A．细胞分化贯穿于整个生物发育的始终
B．细胞分化后形态、结构和生理都发生差异
C．细胞分化后遗传物质发生变化
D．没有细胞分化就没有生物的正常发育
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省黄冈市高三第一次调研考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将形状、大小相同的红心萝卜A和红心萝卜B幼根各5段,分别放在不同浓度的蔗糖溶液（甲〜戊）中，一段时间后，取出红心萝卜的幼根称重，结果如下图所示。请据图分析判断相关叙述错误的是
A. 甲为红心萝卜A的等渗溶液
B. 红心萝卜A比红心萝卜B的细胞液浓度高
C. 五种蔗糖溶液的浓度大小为丙>戊>甲>丁>乙
D. 在乙和丁蔗糖溶液中红心萝卜A和B都没有吸收蔗糖
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷（解析版） 题型：综合题
甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图， 图乙表示机体通过调节消除体内病毒的过程．请回答：
（1）人体的主要产热器官是 ，其活动可直接受激素和 等信号分子的影响。
（2）图甲中BC段病人持续高烧40℃，此时其体内产热量 散热量（填“>”、“<”或“=”）。CD段体温恢复正常时，其体内具体的调节途径主要是 。
（3）图乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使 分泌淋巴因子，进而刺激了下丘脑，最终引起____ 和 的分泌增加，从而使产热增加。
（4）HIN1流感病毒侵入人体内环境后，B细胞受抗原刺激后会增殖分化为__ __。
（5）感冒发烧后饮水较多，此时会刺激下丘脑中的 ，进而使垂体释放的抗利尿激素 （增加、减少、不变），导致尿量增多，利于毒素排出体外。
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