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    通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产)，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：

    （1）A是_________酶，B是_________，D是具有_________优良性状的幼芽。D长成的幼苗需要选择的原因是____________。

    （2）由C形成植株的过程利用了_________技术，形成愈伤组织需要经过_________过程，愈伤组织形成D需要经过_________过程。

    （3）植物体细胞融合成功的标志是___________。

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    如图为正常人体肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是

    A．肝糖原的形成发生在③中

    B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白

    C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境

    D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡

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    图为某二倍体生物正在进行分裂的细胞，关于此图的说法正确的是（ ）

    A．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期

    B．含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0条

    C．每个子细胞含一个染色体组，仅一个具有生殖功能

    D．正在进行等位基因分离，非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    英国伦敦大学医学院通过生物技术，成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的胚胎→选取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，不正确的是（ ）

    A．通过人工方式获得15个受精卵，需要用到超数排卵和人工受精的手段

    B．检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测

    C．需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”

    D．将受精卵培养到8—16个细胞阶段可移植入子宫

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    科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（ ）

    A．利用花药离体培养得到单倍体植株

    B．利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株

    C．利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

    D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到相应的多倍体植株

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    科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲、乙两组装置中，经数小时后U形管B处的液面会出现的情况是（实验装置中的氧气足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）（ ）

    A．甲组上升、乙组不变 B．甲组下降、乙组不变

    C．甲组不变、乙组上升 D．甲组不变、乙组不变

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    科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（ ）

    A．甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁

    B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核

    C．甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构

    D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（ ）

    ①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类别的比例

    ③杂种测交后代的表现型比例 ④杂种自交后代的基因型比例

    ⑤杂种测交后代的基因型比例

    A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中甲、乙、丙为细胞中的三种双层膜结构，1和2为丙的两个组成部分。下列相关叙述，正确的是

    A．三种双层膜的组成成分和结构很相似，都可以通过某种方式显著增大膜面积

    B．三种双层膜均能将细胞内部分隔为一个个小的区域，将内外物质完全分隔开

    C．甲、乙、丙三种结构中都含有DNA，且都与蛋白质紧密结合形成了结构1

    D．进行光合作用的细胞中不一定含有结构乙，核糖体的形成不一定与结构2有关

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