分析 分析图可知A为大脑皮层,B为垂体,C为胰岛A细胞,D为肝脏,①为促甲状腺激素释放激素,②促甲状腺激素,③甲状腺激素,④为胰高血糖素.
分析图的意思是人体处于寒冷和饥饿环境中,所以存在体温调节和血糖调节.人体的体温调节中枢是下丘脑,传给大脑皮层后可以产生冷觉,支配人体运动或添加衣物,同时还可以调节人体的产热增多,从而维持人体的体温,产热方式有直接支配肌肉和肝脏,还可以通过调节甲状腺激素的含量从而调节代谢.人体的血糖调节是神经-体液调节,体液调节是胰岛细胞直接感受血糖的变化从而调节相关激素的含量,神经调节的中枢在下丘脑,感受到血糖变化刺激后通过有关神经控制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,图中正好缺了有关的神经调节,下丘脑通过神经对胰岛A细胞的控制.图中还有甲状腺激素的反馈调节.
解答 解:(1)人体能够产生各种感觉的部位在大脑皮层,体温调节中枢在下丘脑,传给大脑皮层是通过有关神经,所以下丘脑传到A时的信号有电信号和化学信号.作用于下丘脑的信号分子有前面的神经释放的神经递质,也有甲状腺激素的反馈调节.
(2)因为B(垂体)上存在甲状腺激素的受体,所以甲状腺激素可以以B为靶细胞
(3)分析图可知A为大脑皮层,B为垂体,C为胰岛A细胞,D为肝脏,①为促甲状腺激素释放激素,②促甲状腺激素,③甲状腺激素,④为胰高血糖素.胰高血糖素的靶器官主要是肝脏细胞,促进肝糖原的分解.胰岛素是降血糖的唯一激素,与胰高血糖素相互拮抗.人体的血糖调节是神经-体液调节,体液调节是胰岛细胞直接感受血糖的变化从而调节相关激素的含量,神经调节的中枢在下丘脑,感受到血糖变化刺激后通过有关神经控制胰岛A细胞分泌胰高血糖素.图中正好缺了有关的神经调节,即下丘脑→C.
故答案:
(1)大脑皮层 电信号(或者神经冲动)和化学信号 神经递质和甲状腺激素
(2)B(垂体)细胞存在激素③(甲状腺激素)的受体
(3)胰高血糖素 肝脏(肝细胞) 胰岛素 神经-体液 下丘脑→C
点评 本题以生活实例为背景考查神经调节和体液调节,意在考查考生理解以及应用所学知识解决生活中生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 棕熊和北极熊进化的实质是种群基因频率的改变 | |
B. | 北极熊白色皮毛是雪原和浮冰环境诱导发生突变的结果 | |
C. | 棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流 | |
D. | 北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,用盐酸使组织中的细胞相互分离开来 | |
B. | 在研究蛋白酶专一性实验中,可以用双缩脲试剂鉴定底物是否被分解 | |
C. | 纸层析法分离叶绿体中的色素时,含量高的色素随层析液在滤纸上扩散快 | |
D. | 研究动物激素的生理功能,可以用饲喂法、切除法等进行对照实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 热休克蛋白的合成是基因选择性表达的结果 | |
B. | 甲细胞是吞噬细胞,乙细胞是效应T细胞 | |
C. | 乙细胞与癌变细胞的结合体现了细胞膜的功能特性 | |
D. | 癌变细胞被机体免疫细胞裂解属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②③④⑥ | C. | ②⑤⑥ | D. | ①③④⑤ |
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