A、细胞壁能控制物质进出 |
B、细胞膜能控制物质进出 |
C、细胞质能控制物质进出 |
D、细胞壁的保护作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、转录成的RNA能与编码链形成RNA-DNA杂交区域 |
B、DNA聚合酶与DNA的启动部位相结合即开始转录 |
C、核糖体认读到mRNA上的终止密码时翻译即终止 |
D、翻译过程所需的原料是四种核糖核苷酸分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、巨噬细胞吞噬和处理抗原 |
B、效应细胞毒性T细胞对抗异体细胞 |
C、血清中的抗体与抗原结合而使抗原失活 |
D、B细胞克隆分化为效应B细胞和记忆B细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③④⑤⑥ | B、③⑤⑥ |
C、①④⑥ | D、①③⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲向右流动、乙向右流动 |
B、甲向右流动、乙不流动 |
C、甲不流动、乙向右流动 |
D、甲不流动、乙不流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中有多个突触 |
B、乙图的④扩大了面积,有利于其功能的完成 |
C、乙图中②③④构成突触 |
D、①中物质进入③,依赖于②的选择透性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有通过细致的生理协调过程,才能维持动物机体内环境的稳定 |
B、稳态并不意味着固定不变,而是一种可变的却又相对稳定的状态 |
C、内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等 |
D、与血糖平衡调节有关的组织器官有下丘脑、垂体、肝脏 |
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