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前项为生物组织,中项为鉴定所用的化学试剂,后项为反应结果所产生的颜色,其中错误的一项是(  )
A、苹果、斐林试剂、砖红色
B、花生种子、苏丹Ⅲ染液、橘红色
C、黄豆、双缩脲试剂、紫色
D、卵清蛋白、苏丹Ⅳ染液、红色
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
解答: 解:A、苹果中富含还原糖,可用斐林试剂检测,在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀,A正确;
B、花生种子中富含脂肪,可以用苏丹Ⅲ染液检测,脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘红色,B正确;
C、黄豆中富含蛋白质,可以用双缩脲试剂检测,双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应,C正确;
D、卵清蛋白中富含蛋白质,可以用双缩脲试剂检测,双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应,而苏丹Ⅳ染液可将脂肪染成红色,D错误.
故选:D.
点评:本题考查生物组织中化合物的检测,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在自然干燥的过程中,黄豆种子的形状会变成圆形.在这个过程中,其所含物质质量变化最明显的是(  )
A、结合水B、自由水
C、蛋白质D、无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是一种遗传性代谢缺陷病,由编码α-半乳糖苷酶A的基因突变所致.通过基因测序已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因.下列分析不正确的是(  )
A、该病可通过测定α-半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断
B、该病属于伴X隐性遗传病
C、Ⅲ2一定不携带该病的致病基因
D、可利用基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有此病

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列四幅图的描述正确的是(  )
A、
图中A、B两点,酶的空间结构改变,活性明显降低直至失活
B、
图中A点时,植物叶肉细胞内不发生光合作用
C、
图中引起BC段和DE段下降的原因是不一致的
D、
图中用秋水仙素处理分生组织,b阶段细胞比例会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞.请根据图分析回答下列问题:

(1)图甲是
 
细胞,判断的理由具有[
 
]
 
和[
 
]
 
,图乙则没有.
(2)由于这两种细胞都具有[
 
]
 
,因而都属于
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

当人突然进入寒冷环境中时,不会发生的反应是(  )
A、中枢神经系统兴奋,加强肌肉收缩
B、通过反射活动引起皮肤血管收缩、汗腺分泌减少
C、垂体分泌的促甲状腺激素增多,通过体液定向运送到甲状腺
D、皮肤中冷觉感受器产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学的知识绝大多数源于实验观察,请根据您对相关试验的了解,回答下列问题:
(1)在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的试验中,需要使用
 
对口腔上皮细胞进行染色,染色后其线粒体呈现
 

(2)在尝试制作真核细胞的三维结构模型的过程中,所构建的模型形式属于
 

(3)在体验制备细胞膜的方法时要选用的细胞是
 
,原因是
 

(4)在观察DNA和RNA在细胞中的分布时需要使用
 
对细胞进行染色,能观察到细胞核呈现
 
,细胞质呈现
 

(5)在检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质时,与还原糖发生反应的是
 
试剂,反应后生成
 
色沉淀,能与该试剂发生反应的二糖是
 
.能使蛋白质产生紫色反应的是
 
试剂,碘液遇
 
 变蓝色.脂肪可以被
 
染液染成红色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图.请据图回答:

(1)若“+”表示促进作用,“一”表示抑制作用,则图甲中a细胞为
 
,①处的激素名称为
 
,作用为
 
(用“+”和“一”表示).
(2)若乙图代表缩手反射的反射弧.(X、Y、Z为神经纤维上的实验位点,其中z为突触间隙)
①A代表反射弧的
 
,用适宜电流刺激图中的
 
位点,均可产生缩手反应,该反射过程中,Z处传递的信号的形式为
 

②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和Y点各一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为
 
 次和
 
次.
③已知某种药物可以阻断反射活动,但不知是阻断神经纤维上的传导,还是在突触间的传递,为探究其作用机理,某同学做了如下实验:将药物放在Z点,刺激Y电,发现电流表发生偏转,而效应器无反应.由此得出的结论是:这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的.另一同学对此实验作了相应的补充,使之更严密.你认为他的补充意见应该是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,如图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:

(1)胰岛素是由
 
细胞分泌的.其降低血糖浓度的机理是:胰岛素与
 
结合后,一方面促进
 
的合成;另一方面使细胞膜上
 
增加,促进葡萄糖进入细胞.除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进葡萄糖的利用,同时抑制氨基酸转化为葡萄糖.
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状.若给其注射胰岛素
 
(填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是
 

(3)影响胰岛素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌;另一方面也可作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌.因此血糖平衡受
 
调节.
(4)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是先注射
 
,后注射
 

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