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关于细胞的生命历程理解有错的是(  )
A、B淋巴细胞已经有了初步的分化,失去了细胞的全能性
B、所有的细胞一生中都要经历分裂、分化、衰老、凋亡,按程序完成一生
C、细胞不同时期,合成的蛋白质有相同的,也有不同的
D、单细胞生物,也存在有性生殖
考点:细胞的分化,癌细胞的主要特征
专题:
分析:植物细胞具有全能性,动物体细胞的全能性受到抑制;大多数细胞一生中要经历分裂、分化、衰老、凋亡的过程;细胞分化是基因选择性表达的过程,产生形态、结构和功能不同的细胞;在单细胞中普遍的生殖方式是分裂生殖,但也存在有性生殖,单细胞生物有性生殖由个体直接进行,称接合生殖.
解答: 解:A、B淋巴细胞已经有了初步的分化,失去了细胞的全能性,A正确;
B、大多数细胞一生中都要经历分裂、分化、衰老、凋亡,按程序完成一生,但少数细胞,如干细胞,终生保持着分裂和分化的能力,B错误;
C、细胞不同时期的功能有所不同,故合成的蛋白质有相同的,也有不同的,C正确;
D、在单细胞中普遍的生殖方式是分裂生殖,但也存在有性生殖,单细胞生物有性生殖由个体直接进行,称接合生殖,D正确.
故选:B.
点评:本题主要考查细胞全能性,细胞的生命历程,细胞分化的实质,单细胞的生殖等相关知识,要求学识记动物细胞的全能性,识记细胞的生命历程,理解细胞分化的实质,识记单细胞的生殖,再结合所学知识分析各项,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析正确的是(  )
A、A中肯定含有S元素
B、①过程脱下的水分子数目等于C的数目
C、多肽链中B的数目等于C的数目
D、蛋白质结构的多样性是由B的数目、序列及种类决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传信息和DNA的叙述正确的是(  )
A、细菌的遗传信息位于RNA上
B、HIV的遗传信息是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
C、SARS的遗传信息是由核糖核苷酸的排列顺序决定的
D、豌豆的遗传信息主要位于DNA上

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物变异和人类遗传病的叙述,正确的是(  )
A、染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察
B、产前诊断确定胎儿性别能有效预防白化病
C、多基因遗传病在群体中发病率比较高
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理,可以鉴定生物组织中某些有机物的存在,根据各种化合物的特点,填写下表:
需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反映产生的颜色
还原糖
 
 
淀粉碘液
 
蛋白质
 
紫色
脂肪
 
橘黄色
脂肪
 
红色
脱氧核糖核酸
 
 
核糖核酸
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在胰岛细胞中参与胰岛素的合成和分泌的细胞结构是(  )
①线粒体 ②内质网 ③核糖体 ④高尔基体   ⑤中心体  ⑥细胞核   ⑦细胞膜.
A、①②③④⑦
B、①②③④⑤⑥⑦
C、①②③④
D、①②③④⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

一动物细胞中得到两类大分子有机物X、Y,已知细胞中X的含量大于Y,用胃液处理,X被破坏而Y不变.X含有化学元素N,有的还含有S,Y含有化学元素N和P,它们与碘都没有颜色反应,且细胞膜上有X而无Y.下列有关X、Y的叙述,正确的是(  )
A、Y是蛋白质
B、Y的基本组成单位可能是核苷酸
C、细胞膜上的X可能是载体蛋白
D、Y只存在于细胞核中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是[H]随化合物在生物体内转移过程,下面对其分析错误的是(  )
 
A、经①产生的氢转移到葡萄糖的过程中,首先传递给三碳化合物,并将其还原
B、氢经⑤转移到水中,其过程需氧气参与
C、能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦
D、长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程程度大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些是构成蛋白质多样性的原因(  )
A、氨基酸的数目、种类和排列顺序
B、构成蛋白质的多肽链的数目
C、构成蛋白质的多肽链的空间结构
D、氨基酸至少含一个氨基和一个羧基

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