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    人体的肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨路肌的功能不同，其根本原因是( )

    A．属于不同系统

    B．所含蛋白质分子结构不同

    C．肌肉细胞的形状不同

    D．在人体内的分布位置不同

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．物质进入细胞都要通过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同，如图表示在一定浓度范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况，回答下列问题．
    （1）上述三种运输方式中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化？主动运输．为什么？主动运输需要由呼吸作用提供的能量才能进行．
    （2）乙醇、CO2、氨基酸进入细胞的方式分别是自由扩散、自由扩散、主动运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．母性效应是指子代某一性状的表现型由母体的核基因型决定，而不受本身基因型的支配．椎实螺是一种雌维同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合母性效应，如图所示．现有右旋椎实螺和左旋椎实螺若干，回答下列问题：
    （1）右旋椎实螺基因型有dd或Dd或DD，左旋椎实螺基因型有dd或Dd．
    （2）现有一左旋椎实螺，若要判断其是否是纯合子，某同学选此左旋椎实螺作为母本（父本/母本），与另一具有相对性状的个体进行交配；若后代螺壳应为左旋，则说明左旋椎实螺左旋螺是纯合子；若后代螺壳应为右旋，则说明左旋椎实螺是杂合子．
    （3）图示F1自交后代F2全都表现为“右旋螺”，次现象符合（符合/不符合）孟德尔遗传定律．如何再进一步做实验加以验证？（请简单说明）用F1做母本与左旋螺dd测交，后代基因型有Dd：dd=1：1，但全都表现为“右旋螺”，说明“母性效应”符合孟德尔遗传定律．．

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构和功能的叙述中，不正确的是( )

    A．细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA

    B．抑制根细胞膜上载体活性的毒素会阻碍根细胞吸收无机盐离子

    C．神经细胞和根尖分生区细胞的成分都不断进行着更新

    D．蛔虫细胞中无线粒体，在其细胞质中有转录、翻译等生理过程

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )

    A．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

    B．高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离

    C．精子和卵细胞相互接触完成受精作用

    D．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如下图所示人体某组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图回答：

    （1）上图中B表示的结构是毛细淋巴管，则A、C分别表示的结构是：A____________； C____________。

    （2）a～d中不属于内环境组成成分的是______；a～d中氧气浓度最高和最低的分别是______。

    （3）a、b、c、d之间既彼此分离，又相互联系， b的去向是________________________________。

    （4）胰岛素是治疗糖尿病的一种激素，化学本质为蛋白质。假若图中组织是注射部位的肌肉组织，胰岛素要经血液循环系统运输到全身各处，在此之前需依次经过的具体内环境是（用图中字母和箭头表示） _______________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是

    A．树突→突触→细胞体→轴突

    B．轴突→细胞体→树突→突触

    C．树突→细胞体→轴突→突触

    D．树突→突触→轴突→细胞体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪种现象属于特异性免疫

    A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

    B．体内的天花抗体能防御天花病毒

    C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

    D．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某二倍体植物是杂合子,下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：（每空2分）

    （1）图中①表示的是该花粉培养过程中的 过程,②表示的是 过程,图示过程所用的生物技术是 。

    （2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中 的种类及其浓度配比,最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为 植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有 。

    （3）对植株甲用 处理,才能使其结实产生后代（乙）,否则植株甲只有通过 的方式才能产生后代（丙）。

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