右图为神经元细胞动作电位的示意图,下列有关分析正确的是
A.a阶段膜内K+浓度低于膜外
B.b阶段的电位变化是Na+主动转运所致
C.c阶段膜内Na+浓度低于膜外
D.d阶段的电位变化是K+内流所致
科目:高中生物 来源: 题型:
将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量(单位:mg/h)为指标。实验结果如下表所示。下列对表中数据分析正确的是
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2 | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长
B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃
C.每天光照、黑暗各进行12小时,温度20℃时,该植物积累的有机物最多
D.每天光照黑暗各进行12小时,温度30℃时该植物积累的有机物是温度10℃时的2倍
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科目:高中生物 来源: 题型:
【生物——选修3;现代生物科技专题】
现实生活中,广告随处可见,它对于繁荣社会经济、方便人们生活起到了重要作用。但也有一些利欲熏心者炮制出一些违背科学事实的虚假广告。现节录两则如下:
广告一:“×××教授经三十多年的不懈努力,以中西医理论结合为基础,应用高科技成果,研制出新一代基因治疗糖尿病和各种癌症的全新药物×××××,从而开创了糖尿病和各种癌症基因治疗的新时代。”
广告二:“……人类男性的精子有两种,一种是XX,一种是XY。XX精子与卵细胞受精就生女孩,XY精子与卵细胞受精就生男孩。服用××××后可以显著提高XY精子的活性,让卵细胞选择性地与XY精子结合而生男孩。经过1886人服用后跟踪统计,有效率在98%以上……”
针对以上两则广告,分析回答下列问题:
(1)①人患糖尿病的根本原因是_________________________________________。
癌细胞指_______________________________________________________。
②基因治疗是指______________________________________________________。
③正常骨髓细胞的细胞周期大约为40h,急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2d到
10d,医院采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞,保存骨髓细胞。请从理论上推断
给药的间隔时间并简述理由。_____________________________________________。
④广告一中谈到的基因治疗糖尿病和多种癌症,是否是真实的?简述理由。
________________________________________________________________________。
(2)①广告二中存在两处科学性错误,请指出并简述理由。
错误一:________________________________________________________________。
错误二:________________________________________________________________。
②假定广告二中所介绍的药物确实有效的话,请你从生态学和社会学的角度谈谈这样做的后果是什么。____________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图所示的是高中生物有关实验的相关内容,请据图判断下列叙述正确的是
A.图甲显示四种色素都能溶解在层析液中,b色素的溶解度最大
B.若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,应选择图乙中细胞①
C.图丙显示的是高倍镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向,而实际移动方向与其相反
D.图丁可以反映出细胞的物质运输效率与细胞大小之间的关系
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科目:高中生物 来源: 题型:
[生物——选修3:现代生物科技专题]
为了解基因结构,通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割,通过电泳技术将单酶水解片段分离,计算相对大小;然后再用另一种酶对单酶水解片段进一步降解,分析片段大小。下列是某小组进行的相关实验。
已知一线性DNA序列共有5 000bp(bp为碱基对) | 第一步水解 | 产物(单位:bp) | 第二步水解 | 产物(单位:bp) |
A酶切割 | 3 100 | 第一步水解产物分离后,分别用B酶切割 | 1 900 200 | |
1 400 | 800 600 | |||
| 1 00 | |||
500 | 500 | |||
B酶切割 | 2 500 | 将第一步水解产物分离后,分别用A酶切割 | 1 900 600 | |
1 300 | 800 500 | |||
1 200 | 1 000 200 | |||
经A酶和B酶同时切割 | 1 900 1 000 800 600 500 200 |
⑴该实验设计主要体现了____________________原则。
⑵由实验可知,在这段已知序列DNA分子上,A酶和B酶的识别位点分别为____________________个和____________________个。
⑶根据表中数据,请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点。
⑷已知BamH与BglⅡ的识别序列及切割位点如右图所示,用这两种酶和DNA连接酶对一段含有数个BamHⅠ和BglⅡ识别序列的DNA分子进行反复的切割、连接操作,若干循环后
和____________________序列明显增多,该过程中DNA连接酶催化____________________键的形成。
⑸一个基因表达载体的组成除了目的基因外,还必须有____________________、____________________及标记基因。
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科目:高中生物 来源: 题型:
果蝇的染色体组如右图所示。如果Ⅳ号染色体多一条(这样的个体称为Ⅳ—三体)或少一条(Ⅳ—单体)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离,另一条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答下列问题:
(1)从变异类型分析,单体果蝇的形成属于__________,要确定其染色体数目和形态特征的全貌,需对其进行__________分析。
(2)Ⅳ—三体雄果蝇在减数分裂时可产生____________________种配子,次级精母细胞中含Y染色体的数目是__________。
(3)野生型果蝇(EE)经基因突变可形成无眼果蝇(ee),该等位基因位于Ⅳ号染色体,据此回答以下问题:(注
实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常)
①基因E和e的根本区别是__________。
②将无眼果蝇与野生型Ⅳ—单体果蝇杂交,子一代的表现型及比例为__________。
③将无眼果蝇与野生型Ⅳ—三体果蝇杂交,子一代中,正常:三体等于__________。选择子一代中的Ⅳ—三体雌果蝇与无眼雄果蝇测交,请用遗传图解表示该测交过程(需有配子及子代的种类和比例)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了①--⑤操作,其中操作正确的是
①将适量干酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液
③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
A.①②③
B.①③④
C.②④⑤
D.①④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:
右图中的曲线X表示某种群在理想环境中呈“J”型增长,曲线Y为某种群在有环境阻力条件下呈“S”型增长。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是
A.曲线X与曲线Y之间的阴影部分面积大小表示环境阻力大小
B.从b→c的过程中,种群增长速率减小,数量逐渐增大
C.c点时种群增长速率为零,出生率等于死亡率
D.立体农业模式可使农作物呈X型增长
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