A. | 用一定浓度的2,4-D可除去农田里的杂草 | |
B. | 高浓度的生长素类似物能抑制种子的形成,从而形成无籽番茄 | |
C. | 带芽插条能生根,与植物体自身产生生长素的作用有关 | |
D. | 植物顶端优势的形成,与侧芽附近的生长素浓度过高有关 |
分析 1、顶端优势:植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制.
2、生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.
3、生长素类似物的应用:
(1)促进扦插的枝条生根;
(2)促进果实发育(用于培育无籽果实);
(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保铃;
(4)生长素类似物还可用于除草,作为“除草剂”.
解答 解:A、双子叶杂草比单子叶粮食作物对生长素更敏感,因此常选用一定浓度的2,4-D除去田间的杂草,A正确;
B、无子果实的形成只体现生长素能促进果实的发育,种子的形成需要受精,B错误.
C、留有芽和幼叶的插条能产生生长素,扦插时易生根,C正确;
D、顶端优势产生的主要原因是顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生长素的作用、生长素类似物在农业生产实践中的作用等知识,要求考生识记生长素的作用,掌握生长素类似物在农业生产实践中的作用.注意生长素作用具有两重性的实例和顶端优势的原理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光能--ATP--葡萄糖 | B. | 光能--CO2--葡萄糖 | ||
C. | 光能--五碳化合物--葡萄糖 | D. | 光能--水--葡萄糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从细胞水平分析,细胞分化是细胞形态、结构和功能改变的过程 | |
B. | 从亚细胞水平分析,细胞分化是细胞器的数目、种类及细胞质基质成分改变的过程 | |
C. | 从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,这是细胞分化的根本原因 | |
D. | 从核酸分子角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞的DNA只分布于细胞核中 | |
B. | 无核仁的细胞不能合成rRNA | |
C. | 翻译过程中mRNA上的碱基与氨基酸互补配对 | |
D. | 同一个体不同细胞中的mRNA不完全相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙肝是感染乙肝病毒所致,乙肝病毒只有一种细胞器 | |
B. | 结核杆菌可使人得肺结核,其细胞没有核仁和细胞壁 | |
C. | 脚气是由真菌引起的,真菌不能发生染色体变异 | |
D. | 蛔虫可在人体肠道内寄生,其细胞具有生物膜系统 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
含量 | 1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
成分 | 纤维 素粉 | NaNO3 | Na2HPO4•7H2O | KH2PO4 | MgSO4•7H2O | KCl | 酵母膏 | 水解酪素 |
含量 | 5g | 1g | 1.2g | 0.9g | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 0.5g |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若进行有丝分裂,则子细胞中含有3H的染色体数可能为2N | |
B. | 若进行减数分裂,则子细胞中含有3H的DNA分子数一定为N | |
C. | 若子细胞中含有的染色体不含3H,则不可能存在四分体 | |
D. | 若某个子细胞中染色体都含有3H,则细胞分裂过程中一定发生了基因重组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高一上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当根尖成熟区表皮细胞的浓度大于土壤溶液的浓度时,水分子的运动情况是( )
A.水分子只进不出
B.水分子只出不进
C.单位时间内进入细胞的水分子数多于从细胞中出来的水分子数
D.单位时间内从细胞内出来的水分子数多于进入细胞的水分子数
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com