A. | 分析异常基因碱基种类可以确定变异的类型 | |
B. | 只有减数分裂过程中的基因突变才遗传给后代 | |
C. | 在人群中随机抽样调查研究该病的遗传方式 | |
D. | 范科尼贫血患者的基因结构一定发生了改变 |
分析 1、基因突变的概念:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,从而引起基因结构的改变.
2、调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式.
解答 解:A、所有基因中碱基种类都相同,因此分析基因的碱基种类不能确定该病的致病基因,A错误;
B、体细胞有丝分裂过程中产生的基因突变一般不遗传给后代,但在无性生殖过程中也能遗传给后代,B错误;
C、应在在患者家系调查研究遗传方式,C错误;
D、范科尼贫血患者的基因结构一定发生了改变,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因突变和调查人类遗传病,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素Z为甲状腺激素 | B. | Y是促甲状腺激素的特异性受体 | ||
C. | UDP可能会抑制X的分泌 | D. | 分泌抗体X的细胞为T细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•龙海市校级期中)在红粒高秆的麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是( )
A.自交(杂交)育种 B.诱变育种
C.人工嫁接 D.单倍体育种
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程,选用枪乌贼的神经组织进行实验,处理及结果见下表。
(1)第1组处理说明枪乌贼神经元兴奋时,膜外比膜内电位 75 mV(填低或高)。室温下,微电极刺激突触前神经元测得动作电位0.5 ms后,才能测到突触后神经元的动作电位,这被称为“兴奋的延迟”,延迟的原因之一是突触前膜以 的方式释放神经递质,该物质被突触后膜上的特异性受体识别。
(2)已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响,从Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断,突触后神经元动作电位的降低应该是____直接引起的。
(3)若利用河豚毒素的生理作用开发药物,可作 (选填选项前的符号,可多选)。
a.降糖药 b.麻醉药 c,镇痛剂 d.抗肌肉痉挛剂
(4)研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到突触前膜先出现钙离子内流,之后引发突触小泡的定向移动。药物BAPTA能迅速结合钙离子,现将该药物注入突触小体内,若突触前神经元的 ,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境是细胞内液和细胞外液组成的 | |
B. | 外界环境的变化一定会破坏内环境的稳态 | |
C. | 正常情况下,内环境的各项理化性质是稳定不变的 | |
D. | 内环境是细胞与外环境进行物质交换的媒介 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP中的A代表腺苷 | |
B. | ADP转化成ATP是吸能反应 | |
C. | ATP的化学元素组成包括C、H、O、N、P | |
D. | 1分子ATP含有3个高能磷酸键,2个磷酸基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察细胞质流动的实验中,可以看到黑藻叶绿体具有双层膜结构 | |
B. | 在载玻片上滴加蒸馏水制作人的口腔上皮细胞临时装片,经甲基绿和吡罗红染色剂染色后,可观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
C. | 在光学显微镜下可以观察到洋葱根尖分生去细胞纺锤体的形成与消失的过程 | |
D. | 将正常生活状态的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,放在0.3g/mL蔗糖溶液中,可以看到,中央液泡逐渐变小,颜色由浅变深 |
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