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下列叙述与生物学史实相符的是(  )
A、孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离定律及自由组合定律
B、美国遗传学家摩尔根用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程
C、富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献
D、赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制
考点:DNA分子结构的主要特点,细胞的减数分裂,噬菌体侵染细菌实验,孟德尔遗传实验
专题:
分析:1、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选材正确,选择豌豆作为遗传学实验材料,豌豆的特点:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.实验结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:A、孟德尔用豌豆为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律,A错误;
B、美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程,B错误;
C、沃森和克里克以富兰克林和威尔金斯提供的DNA衍射图谱的有关数据为基础,推算出DNA双螺旋结构,C正确;
D、赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是遗传物质,D错误.
故选:C.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌的实验、DNA分子结构的主要特点、孟德尔遗传实验等,要求考生识记噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论;识记DNA分子双螺旋结构的构建过程;识记孟德尔遗传实验采用的材料及结论,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

哥本哈根世界气候大会的召开使人们越来越认识到环保的重要性.水体污染会导致水体富营养化,青岛奥帆赛海面被大量浒苔(一种绿藻)覆盖,经多方努力被及时处理而保证奥运比赛的正常进行.太湖“蓝藻事件”也曾引起全国关注.关于上述两个自然现象的叙述,不正确的是(  )
A、产生上述两种现象的根本原因是相同的
B、浒苔和蓝藻都通过有丝分裂大量繁殖
C、浒苔和蓝藻都能进行光合作用,但是只有浒苔细胞中具有叶绿体
D、这两种现象警示我们应该坚持可持续发展战略

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞的叙述,错误的是(  )
A、植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
B、DNA的复制不会发生在动物细胞的细胞器中
C、动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
D、ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

脂肪和糖类相比说法错误的是(  )
A、正常情况下,糖类是能源物质,脂肪是细胞内良好的储能物质
B、脂肪中氧的含量少氢的含量多所以释放能量较多
C、等质量下,糖类比脂肪在氧化分解时产生的水多
D、等质量下,脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下实验中,有关操作不正确的是(  )
A、观察细胞有丝分裂:解离→漂洗→染色→制片
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞涂片→烘干→水解→冲洗涂片→染色→观察
C、观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察
D、在低温诱导洋葱染色体数目变化实验中,在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是(  )
A、此时细胞中一定不存在同源染色体
B、着丝点分裂一定导致DNA数目加倍
C、染色体中DNA两条链一定有一条是间期合成的
D、此时细胞中染色体数目一定是此生物体细胞的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种现象中,可以用图示曲线表示的是(  )
A、条件适宜,反应物充足时,反应速率随酶含量的变化
B、一个细胞周期中,DNA含量随持续时间的变化
C、理想条件下,外来物种的种群数量随时间的变化
D、在适宜条件下,光合作用强度随二氧化碳含量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构.下列叙述正确的是(  )
A、a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向
B、d参与细胞间的识别作用
C、c过程可以表示葡萄糖进入组织细胞
D、b表示的物质运输方式为主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

在减数分裂中,某生物的初级精母细胞中有10对着丝粒,期中精细胞中染色体数为(  )
A、10对B、20条
C、5对D、10条

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