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    9．下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（　　）
    A．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
    B．两个种群间的隔离一旦形成，种群间的个体不能进行基因交流
    C．共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断的进化和发展
    D．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致生物的定向变异

    分析 种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、地理隔离能使种群基因库产生差别，只有当差异达到一定程度才能导致生殖隔离，A错误；
    B、地理隔离是种群间的个体无法相遇而不能基因交流，生殖隔离是种群基因库之间的差异而不能基因交流，所以种群间隔离一旦形成，基因便不能交流，B正确；
    C、共同进化指的是不同物种之间以及生物和环境之间在相互影响中不断进化和发展，C错误；
    D、自然选择过程中，直接受选择的是表现型，D错误．
    故选：B．

    点评 现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为溶酶体示意图．下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．溶酶体膜属于生物膜系统
    B．H+和水进入溶酶体的方式相同
    C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体体现了膜的流动性
    D．若溶酶体中水解酶进入细胞质基质，则其活性下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．番茄的抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了如图所示的方法．

    （1）若过程①的F1自交3代，产生的后代中纯合抗病植株占$\frac{7}{16}$．
    （2）过程②，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型，在理论上应有2n种；若单倍体幼苗通过加倍后获得M株番茄，通过筛选得到的高秆抗病植株的基因型为DDRR，约有$\frac{M}{4}$株．
    （3）过程③由导入抗病基因的叶肉细胞培养成转基因植株需要利用植物组织培养技术．
    （4）过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是基因突变．卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是本题考查作物育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极，请据图回答问题．

    （1）图一a处受刺激后，由于钠离子内流，导致细胞膜内表面的电位是正（填“正”“负”或“零”）电位．
    （2）若从图一a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能（填“能”或“不能”）产生反应，它不属于（填“属于”或“不属于”）反射．
    （3）如果在电极a处给予一适当的刺激，此时a、b之间会产生电流，其方向是b→a，在细胞A处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生两次方向相反（填“相同”或“相反”）的偏转．
    （4）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是突触，其放大图即为图二．研究发现，某患者突触小体内的线粒体大量损伤，引起乙酰胆碱（一种神经递质）的释放量减少，兴奋在神经细胞间的传递效率降低，病人表现出记忆障碍．
    （5）乙酰胆碱与位于图二[④]突触后膜上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化分解，其生理意义是提高神经调节的准确性．兴奋在神经细胞B、C、D之间只能单向传递的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列对动物核移植技术的描述不正确的是（　　）
    A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植
    B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核
    C．体细胞核移植过程中通常采用减数第二次分裂时期的卵母细胞作为受体细胞
    D．通过体细胞核移植生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．下列育种方法中，利用了基因重组原理的是（　　）
    A．杂交育种B．基因工程育种C．太空育种D．单倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（　　）
    A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
    B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
    C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒
    D．利用基因工程生产乙肝疫苗时，目的基因存在于人体B淋巴细胞的DNA中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．番茄的紫花与红花，白肉与黄肉是两对相对性状，分别由A、a和B、b位于两对同源染色体的等位基因控制，紫花和白肉是显性性状，请据下图回答问题：
    （1）基因分离规律与自由组合规律分别发生在②、②过程中（①，②）
    （2）F2红花白肉植株中纯合子与杂合子的比例为1：2，F2中表现型与亲本相同的植株占总数的比例为$\frac{5}{8}$．F2中纯合子占总数的$\frac{1}{4}$．
    （3）如果用纯种的紫花黄肉，与纯种的红花白肉植株作亲本，能否得到相同的F2代能，理由是得到的子一代是相同的．F2代中与亲本相同的植株占$\frac{3}{8}$．
    （4）F2中紫花白肉的基因型是AABB、AaBB、AABb、AaBb．其中能稳定遗传的是AABB占F2中紫花白肉的比例是$\frac{1}{9}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某农场饲养的羊群中有黑、白两种毛色，比例近1：3．已知毛色受一对基因A、a控制．某牧民让两只白色羊交配，后代中出现一只黑色小羊．请回答：

    （1）该遗传中，白色为显性．
    （2）若判断一只白色公羊是纯合子还是杂合子，方法可有以上两种，请完成鉴定方案（按要求填写①～⑥的基因型、表现型及比例）．
    ①aa；②全为白色；③白色：黑色=1：1；
    ④Aa；⑤全为白色；⑥白色：黑色=3：1．

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