下图为人类某种单基因遗传病的系谱图,Ⅱ-4为患者。排除基因突变,下列推断不合理的是
A. 该病属于隐性遗传病,但致病基因不一定位于常染色体上
B. 若Ⅰ-2携带致病基因,则Ⅰ-1和Ⅰ-2再生一个患病男孩的概率为1/8
C. 若Ⅰ-2不携带致病基因,则致病基因位于X染色体上
D. 若Ⅰ-2不携带致病基因,则Ⅱ-3不可能是该病携带者
科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列探究实验不能达到实验目的的是
A. 通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蚯蚓等
B. 随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数可以求得该种群密度
C. 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法
D. 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以估算培养液中酵母菌总数
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期分班考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞不能无限长大的主要原因是
A. 它的寿命有限
B. 它所生活的环境有限
C. 细胞表面积与体积的关系
D. 因为细胞具有分裂周期
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期分班考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是( )
A. 主动运输、主动运输
B. 胞吞、主动运输
C. 主动运输、胞吞
D. 被动运输、主动运输
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科目:高中生物 来源:2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学研究发现人体的P53基因是一种遏制细胞癌变的基因,几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常的现象。现在通过动物病毒转导的方法将正常的P53基因转入癌细胞中,发现能引起癌细胞产生“自杀现象”,从而为癌症的治疗又提供了一个解决方向。请推测下列有关说法中,不正确的是( )
A. 癌细胞的P53基因发生了基因突变
B. 细胞的DNA受损时,可能会激活P53基因
C. 转入P53基因后,癌细胞产生的“自杀现象”属于细胞凋亡
D. 转入P53基因后,癌细胞发生了染色体数目变异
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科目:高中生物 来源:2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制,在自由放养多年的一牛群中,A与a基因频率相等,每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是( )
A. 选择多对有角牛和无角牛杂交,若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性;反之,则无角为显性
B. 自由放养的牛群自由交配,若后代有角牛明显多于无角牛,则说明有角为显性
C. 选择多对有角牛和有角牛杂交,若后代全部是有角牛,则说明有角为隐性
D. 随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配,若所产3头牛全部是无角,则无角为显性
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科目:高中生物 来源:2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对a、b、d基因完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况,做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,再用所得F1同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd=1∶1∶1∶1,则下列表述正确的是( )
A. A、B在同一条染色体上
B. A、b在同一条染色体上
C. A、D在同一条染色体上
D. A、d在同一条染色体上
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科目:高中生物 来源:2017届江西省红色七校高三下学期第二次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列有关生长素的问题:
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后,子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注:横坐标示实际天数,纵坐标示子房直径大小),其中A曲线表示正常受粉情况下的记录。
请分析回答下列有关问题:
①受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是___________。曲线B下降的原因可能是雌蕊未__________,或者子房发育早期种子被虫蛀,使果实发育缺乏生长素而停止发育。
②对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________。
(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量是_____________和根的生长情况。
②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是将等量根尖放在___________________的培养液中,并加入等量量蔗糖做能源。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二(承智班)下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“猫叫综合症”是人的第5号染色体部分缺失引起的,这种遗传病的类型属于
A. 常染色体单基因遗传病
B. 常染色体结构变异疾病
C. 常染色体数目变异疾病
D. 性染色体多基因遗传病
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