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【题目】植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解,回答下列问题:

1分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中葡萄糖苷酶可将

分解成

2在含纤维素的培养基中加入刚果红CR时,CR可与纤维素形成 色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的

3为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养成分见下表

酵母膏

无机盐

淀粉

纤维素粉

琼脂

CR溶液

培养基甲

+

+

+

+

-

+

+

培养基乙

+

+

+

-

+

+

+

注:+表示有,-表示无。

据表判断:

培养基甲 不能用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是

培养基乙 不能用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是

【答案】1纤维二糖 葡萄糖

2红 透明圈

3不能 液体培养基不能用于分离单菌落 不能 培养基中没有纤维素,不会形成CR纤维素红色复合物

【解析】

试题分析:1微生物产生的纤维素酶是一种复合酶,包括内切酶Cx酶、外切酶C1酶和葡萄糖苷酶其中葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖。

2在含纤维素的培养基中加入刚果红CR时,CR可与纤维素形成红色复合物用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈

3分析表格可知,培养基甲为液体培养基,不能用于分离和鉴别纤维素分解菌,纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基培养基乙没有纤维素,因此也不能用于分离和鉴别纤维素分解菌

练习册系列答案
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【题目】水是生命之源,下面是有关水与生命活动的叙述,正确的是:

A. 丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程有水的生成

B. 水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物

C. 有氧呼吸消耗的氧气中的氧进入到CO2

D. ATP转化成ADP的过程需要水

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【题目】运用现代生物技术的育种方法,将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中,培育出转基因抗虫的油菜品种,这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质,对菜青虫有显著抗性,能大大减轻菜青虫对油菜的危害,提高油菜产量,减少农药使用,据以上信息,下列叙述正确的是

A. Bt基因的化学成分是蛋白质

B. Bt基因中有菜青虫的遗传物质

C. 转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因

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1Ca2+进入突触小体的方式是

2神经递质需要与突触后膜上的 结合才能发挥作用,正常情况下神经递质不会持续作用于下一个神经元的原因是

3在正常生理条件的基础上,若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的流入,将会使 ,加速神经冲动的传递。

4使用一定浓度的Mg2+处理突触小体后,检测到释放到突触间隙的神经递质含量迅速减少,合理的解释是

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【题目】下列叙述正确的是

AHIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体

B原核生物的主要遗传物质是DNA

C原核细胞与真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核

D真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂

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【题目】将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照及充足的CO2条件下培养,经过一段时间后,突然停止光照,发现绿藻体内的三碳化合物的含量突然上升,这主要是由于

A暗反应停止,不能形成[H]和ATP

B暗反应仍进行,CO2和三碳化合物结合,继续形成C3

C光反应仍进行,形成[H]和ATP,促进了C3的形成并得到积累

D光反应停止,不能形成[H]和ATP,C3不能被还原,积累了C3

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【题目】下列关于研究材料、方法及结论的叙述错误的是

A孟德尔以豌豆为研究材料采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律

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C赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA证明了 DNA 是遗传物质

D沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料采用X射线衍射的方法破译了全部密码子

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B 利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

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