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11.下列关于内质网的叙述,错误的是(  )
A.内质网是脂质合成的“车间”
B.内质网膜的组成成分不可以转移到核膜中
C.内质网膜具有流动性和选择透过性
D.抗体合成时要在内质网形成一定的空间结构

分析 内质网是细胞内表面积最大的膜结构.内质网分为滑面内质网和粗面内质网.滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂,它与脂类、糖类代谢有关.粗面内质网上附着有核糖体,其排列也较滑面内质网规则,功能主要与蛋白质的合成有关.

解答 解:A、内质网是脂质合成的“车间”,A正确;
B、内质网膜的组成成分可以转移到核膜中,B错误;
C、内质网膜具有流动性和选择透过性,C正确;
D、抗体合成时要在内质网形成一定的空间结构,D正确.
故选:B.

点评 本题主要考查内质网的结构和功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.分析有关微生物的资料,回答问题.
野生型链孢霉氨基酸的一条代谢途径为:A$\stackrel{E1}{→}$B$\stackrel{E2}{→}$C$\stackrel{E3}{→}$D-→蛋白质
A~D表示不同的氨基酸,E1~E3是分别由基因1~基因3指导合成的酶.为了研究基因与性状的关系,请设计实验,用硫酸二乙酯处理以获得B、C、D不同的氨基酸缺陷型菌株,并分别回答:(提示:野生型链孢霉能在基本培养基上生长,而氨基酸缺陷型只能在含特定氨基酸的培养基上生长.)
(1)野生型链孢霉经硫酸二乙酯处理后,产生了氨基酸缺陷的不同类型,这说明基因突变是多方向性;基因可以通过控制酶的合成来间接影响性状.
(2)实验设计与分析:
①配制基本培养基:称取原料后用少量自来水溶解、定容后加入琼脂再加热熔化、定容,然后调节pH至7.2~7.4,再趁热分装到三角瓶中,在1.05kg/cm2、121℃条件下灭菌15~30min.
②将野生型菌株分成两组,甲组接种到含一定剂量的硫酸二乙酯的基本培养基中,乙组接种到正常基本培养基中,并在适宜条件下培养一定时间.
③将甲组培养基中突变的链孢霉检出,制备菌悬液,再涂布在基本培养基上.
④在培养皿底部划分3个区域并标记,每区平板表面贴分别沾有B、C、D(编号1、2、3)的滤纸片各一片,30℃培养24h.如图.
⑤观察并记录结果.
(3)结果分析及处理:若供应B、C、D,突变株均能生长,则只是基因1
(用基因1~基因3表示)发生了突变;若基因2发生了突变,则1~3滤纸片周围细菌正常生长的是2和3(用1~3表示).1~3链孢霉是造成污染、致病的一类真菌,实验后的带菌培养基必须经高压灭菌后方能倒掉.
(4)若在实验过程中,为防止其它细菌污染基本培养基,需要在配制基本培养基加入抗生素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.春天室内最好多种草,少养花,这样可有效防止过敏反应.下列有关过敏反应的说法,错误的是(  )
A.初次接触花粉会引起过敏反应,但这种过敏反应较轻
B.过敏反应可能会造成组织损伤或功能紊乱
C.过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异
D.过敏反应属于过强的特异性免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.某蛋白质由b个氨基酸形成的a条肽链构成.该蛋白质至少有肽键的个数是(  )
A.b-aB.a-bC.b+aD.b-2a

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.细胞核的主要功能是(  )
A.进行光合作用和有氧呼吸
B.进行新陈代谢
C.合成蛋白质等有机物
D.遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关叙述中,错误的是(  )
A.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于有无核膜为界限
B.细胞学说揭示了生物体结构的统一性
C.由细胞学说可知:一切生物都是由细胞发育而来
D.由原核细胞构成的生物为原核生物,如细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞中含有多种水解酶,被称为的“消化车间”的细胞器是(  )
A.液泡B.高尔基体C.核糖体D.溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变,经研究发现,鱼类的眼和松果体能感知光照而产生兴奋,当兴奋到达肾上腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散,使体表颜色加深.为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验,请完善下列实验内容.
(1)实验对象:体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条.
(2)药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等.
(3)实验步骤:
第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲、乙、丙,分别放入三个玻璃缸中置于无光条件下培养一段时间.
第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入一定量乙酰胆碱,乙组鲫鱼腹腔中注入等量的肾上腺素,丙组鲫鱼腹腔中注入等量的鱼用生理盐水作为对照.
第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于无光(无光/有光)处,约2h后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化.
预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是乙、丙、甲.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.细胞学说在当是主要阐明了(  )
A.生物界的统一性B.生物界的多样性
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