某单基因遗传病的遗传系谱图如下,有关分析错误的是
A. 该病的遗传方式是隐性遗传
B. 由图可知,该遗传病的发病率是20%
C. 个体3携带致病基因的概率为2/3或1/2
D. 若该病为伴X隐性遗传,则3与4生育患病男孩的概率为1/8
科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省黄冈市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
酵母菌进行无氧呼吸,除释放能量外,最终产生
A. CO2和H2O B. 丙酮酸 C. 酒精和CO2 D. 乳酸
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科目:高中生物 来源:2017届福建省晋江市等四校高三下期第二次联合考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
为了研究果蝇眼色(由基因E、e控制)和翅形(由基因B、b控制)的遗传规律(控制这2对相对性状的基因都位于常染色体上),科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅(野生型)三个不同品系的果蝇为材料,进行杂交实验,结果如下图(控制这2对相对性状的基因都位于常染色体上)。分析回答:
⑴由实验一可推测出翅形中显性性状是__________。F1卷翅雌雄个体相互交配的后代中,卷翅与长翅比例接近2:1的原因最可能是______________。对F1赤眼卷翅个体进行测交,其后代性状及分离比为_________________________。
⑵实验二中Fl赤眼卷翅的基因型是 ___________________。
⑶已知果蝇的灰身(A)与黄身(a)是一对相对性状。现偶然发现的一只黄身雌果蝇,为了确定A、a在染色体上的位置,科学家进行了如下实验:现将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交,得到子一代(F1)。如果F1的表现型为 __________________________ ,则说明基因位于X染色体上的非同源区段;如果根据F1的表现型及比例不能作出判断,则将F1雌雄果蝇相互交配得到子二代(F2):
①若F2 ________________________________,则基因位于常染色体上。
②若F2__________________________________,则基因位于X、Y染色体上的同源区段。
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科目:高中生物 来源:2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是生态系统中碳循环示意图,箭头表示碳流动的方向。下列说法正确的是
A. 图中A是生产者,C是分解者
B. 图中的A、D、E为该生态系统的营养结构
C. 碳在生物群落与C之间以有机物的形式流动
D. E每增加1kg的体重,至少需要25kg的A
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科目:高中生物 来源:2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
滑雪运动员比赛时,机体会进行内环境稳态的调节。下列叙述错误的是
A. 运动员大量出汗引起抗利尿激素的分泌量降低
B. 比赛中血糖含量降低时,胰高血糖素的分泌量升高
C. 寒冷刺激会使下丘脑增加对促甲状腺激素释放激素的分泌
D. 该稳态的调节过程中,内分泌系统受神经系统的调控
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科目:高中生物 来源:2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某动物睾丸中不同细胞的分裂图像,下列说法错误的是
A. 进行有丝分裂的细胞为①和③
B. 含有同源染色体的细胞有三个
C. ③中有2个四分体
D. ④中可能发生等位基因的分离
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科目:高中生物 来源:2017届山东省临沂市高三2月份教学质量检测(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲表示在不同分类依据下,物质进出细胞的五种运输方式(D~H)间的关系;图乙表示物质运输速率与被运输物质浓度的关系。下列叙述错误的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 来源:2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为果蝇杂交实验示意图,果蝇的体色由常染色体上的基因B(灰身)、b(黑身)控制,不含该等位基因的个体无法发育,乙、丙细胞其他染色体正常,乙产生生殖细胞时一对同源染色体分离,另一条染色体随机分配,下列叙述正确的是( )
A. 乙属于整倍体变异,丙属于染色体结构变异
B. 甲与乙杂交后代性染色体为XXY与XXX的比例为1∶1
C. 甲与丙杂交后代中染色体变异个体占3/4
D. 将甲与丙杂交后代雄性个体进行测交,后代灰身果蝇∶黑身果蝇的比例为5∶2
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科目:高中生物 来源:安徽省安庆市2017届高三上学期期末教学质量调研检测生物试卷 题型:选择题
连续分裂的月季体细胞DNA相对含量和细胞数关系如左下图所示。用月季的花粉进行组织培养,一段时间后向培养基中添加适量的秋水仙素,根据细胞的DNA相对量与细胞数的关系,再次绘制出曲线如下,其中最符合的是
A. B.
C. D.
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