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    2、对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物不同个体是否为同一种物种的辅助手段，一般不采用的是（  ）

         A．蛋白质       B．DNA     C．RNA      D．核苷酸


    D

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：


    23、为了研究生态系统的能量流动，科学家做了以下实验：投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤(通常全部被吃掉)。分批移走水蚤，移走水蚤的总量即水蚤的收获量。水蚤收获量/藻类投放量为能量转化效率。移走比率(每批移出水蚤数占总数的比率)对转化效率的影响如图所示。曲线①②分别表示移走的是成年水蚤、 幼年水蚤。下列相关叙述正确的是(　　)

    A．该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的

    B．水蚤收获量总是小于藻类投放量，主要原因是种内斗争引起水蚤个体的死亡

    C．移走成年个体的能量转化效率高，主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型

    D．该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食物链的流动是逐级递减的

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    4．下列基因型中最可能不是配子的是

    A．YR          B．Dd              C．BV          D．AB

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    21．某男孩为色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母色觉均正常。该男孩的色盲基因来自于

    A．外祖父                   B．外祖母         C．祖父                   D．祖母

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    28、（6分）下图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题：

    （1）若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是__________。

    A．体细胞　　B．初级卵母细胞     C．初级精母细胞　　D．次级精母细胞

    （2）该生物体细胞中染色体数最多有__________条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为__________。

    （3）图Ⅱ中有__________个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有__________。

    （4）图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的__________表示。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    7、肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的如图所示的物质，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    14．(2010·惠州调研)已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA，UAG为终止密码子，AUG为甲硫氨酸，GUG为缬氨酸，UUA、UUG、CUU、CUA为亮氨酸，CGU、CGA、AGG为精氨酸，一信使RNA的碱基排列顺序如下：－AUUCGAUGAGGCUAUUA－(39个碱基)－GUUUAGCGUCGA－，这个信使RNA控制合成的蛋白质中的氨基酸种类至多多少种

    A．20         B．16        C．17         D．19

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（    ）

           A．血液              B．体液               C．组织液          D．细胞内液

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    42．原本无色的物质在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下，转变为黑色素，即：无色物质→ X物质→Y物质→黑色素。已知编码酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分别为A、B、C，则基因型为AaBbCc的两个个体交配，出现黑色子代的概率为

           A．1/64            B．3/64             C．27/64          D．9/64

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