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12.下面是微生物平板划线示意图.划线的顺序为1、2、3、4、5下列叙述正确的是(  )
A.在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌
B.划线操作时完全打开皿盖,划完立即盖上
C.接种时不能划破培养基,否则难以达到分离单菌落的目的
D.第1区和第5区的划线最终要连接起来,以便比较前后的菌落数

分析 平板划线的操作的基本步骤是:
(一)、右手持接种环,经火焰灭菌,待凉后,在火焰旁打开盛有菌液的试管棉塞,并将试管口过火焰,将以冷却的接种环伸入菌液,沾取一环菌液,将试管口过火焰丙塞上棉塞.
(二)、左手斜持琼脂平板,皿盖打开一条缝,右手于火焰近处將接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线,盖上皿盖,接种环不应划破培养基表面.
(三)、烧灼接种环,杀灭环上残留菌液,待冷却(是否冷却,可先在培养基边缘处试触,若琼脂溶化,表示未凉,稍等再试),从第一区域划线的末端开始往第二区内划线,重复以上操作,在第三四五区内划线,注意不要将最后一区的划线与第一区相连.
(四)、将平板倒置,放入培养箱中培养.

解答 解:A、在每次划线前后都要对接种环进行灭菌,接种环的灭菌方法应是在火焰上灼烧,但培养基只是在接种前进行灭菌即可,A错误;
B、划线时皿盖打开一条缝,右手于火焰近处將接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线,盖上皿盖,接种环不应划破培养基表面,B错误;
C、接种环不应划破培养基表面,否则不能分离得到单菌落,C正确;
D、划线时注意不要将最后一区5的划线与第一区1相连,D错误.
故选:C.

点评 本题的知识点是平板划线操作划线前后的灭菌及目的,平板划线法接种的结果预期,主要考查学生对平板划线法的掌握程度.

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4.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图.相关叙述错误的是(  )
A.分泌物通过体液只能运输至相应的靶细胞或靶器官
B.在某些情况下,靶细胞也可作为分泌细胞
C.若该图表示人体的激素调节,则分泌细胞是内分泌细胞
D.体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化

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5.没有核膜包被细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是(  )
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2.某常染色体遗传病,基因型为AA的人都患病,Aa的人有$\frac{2}{3}$患病,aa的人都正常.一对新婚夫妇中女性正常,她的母亲是Aa患病,她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者,请推测这对夫妇的子女中患病的概率是(  )
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8.某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出如图所示的曲线图.下列有关分析错误的是(  )
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17.关于下列实验说法正确的是(  )
①用斐林试剂鉴定还原糖
②用苏丹IV染液鉴定脂肪
③用双缩脲试剂鉴定蛋白质
④观察DNA和RNA在细胞中的分布.
A.实验①和④都需要水浴加热
B.只有实验②需要使用显微镜观察
C.实验③所用的试剂经稀释后可用于实验①
D.实验①③④所用的试剂都需要现配现用

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱叫做过敏反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示,为植物细胞部分膜结构示意图,按①②③④顺序依次为(  )
A.细胞膜  高尔基体膜 线粒体膜    核膜
B.线粒体膜    核膜    内质网膜   高尔基体膜
C.细胞膜   叶绿体膜  线粒体膜    内质网膜
D.叶绿体膜   细胞膜 线粒体膜    核膜

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1.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图曲线甲);在有环境阻力的条件下,呈“S”型曲线增长(如图曲线乙).若该图表示蝗虫种群增长曲线,下列有关叙述中正确的是(  )
A.环境阻力出现在曲线d点之后
B.防治蝗虫虫害应该在曲线c点之后
C.“S”型曲线表示种群数量与食物的关系
D.呈“S”型增长的蝗虫,其数量也可能超过K值

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