A、生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础 |
B、生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础 |
C、遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础 |
D、C、H、O、S四种元素在细胞内含量最丰富,是构成细胞中主要化合物的基础 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、将未接种的培养基放在实验桌上培养 |
B、将未接种的培养基放在窗台上培养 |
C、将未接种的培养基放在恒温箱中培养 |
D、将已接种的培养基放在恒温箱中培养 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者由相同的化学元素组成 |
B、RNA可以是某些原核生物的遗传物质 |
C、叶肉细胞产生ATP的过程称为光反应 |
D、细胞质中可以合成ATP,而不能合成RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在噬菌体侵染细菌的实验中,用35S标记噬菌体的蛋白质 |
B、经甲基绿染色的口腔上皮细胞,可在高倍镜下观察到蓝绿色的线粒体 |
C、用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可以用来观察有丝分裂 |
D、可用标志重捕法精确地得到某地野驴的种群密度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
B、线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、中心体与动物细胞的有丝分裂有关 |
D、在成人心肌细胞中线粒体的数量显著多于腹肌细胞中的线粒体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、③④ | B、①②③④ |
C、①③④ | D、①④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
概念图 |
||||
1 | 神经元 | 照射到地球上的总太阳能 | 免疫活性物质 | 生态系统 |
2 | 突触 | 被初级消费者摄入体内的能是 | 抗体 | 群落 |
3 | 细胞体 | 地球上的、全部生产者所固定的总能量 | 淋巴因子 | 种群 |
选项 | A | B | C | D |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、既不切除体内的甲状腺,又不注射甲状腺激素 |
B、增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,一段时间后再移植甲状腺 |
C、切除老鼠体内的甲状腺后,只注射用于该实验的溶剂 |
D、切除老鼠体内的甲状腺后,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com