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5.将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、含量为30%的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是(  )
A.①无色 ②绿色B.①红色 ②绿色C.①红色 ②无色D.①红色 ②红色

分析 质壁分离指的是植物细胞的原生质层与细胞壁的分裂,发生的条件是细胞外液大于细胞液,细胞失水.图中①是细胞壁与原生质层之间的细胞外液,②原生质层.

解答 解:根据题意分析已知图中①是细胞壁与原生质层之间的细胞外液,②原生质层.而本实验的细胞外液是含有少量红墨水的蔗糖溶液,由于细胞壁是全透性的,所以该细胞外液可以到达①处,①为红色;由于原生质层具有选择透过性,所以红色的细胞外液不能到达②处,而②是苔藓植物的原生质层,里面含有大量的叶绿体,所以该处为绿色.
故选:B.

点评 本题结合图示,主要考查质壁分离和复原的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.一头纯种白色母牛与一头纯种红色公牛交配,产下一头小牛,既有白色的毛,又有红色的毛,远看像粉褐色的.这种现象在遗传学上称为(  )
A.完全显性B.不完全显性C.共显性D.性状分离

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏启东中学高一上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

大雁体内具有贮存能量和减少热量散失的物质是( )

A.糖元 B.淀粉

C.脂肪 D.纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.适宜温度的环境条件下,果蝇的黑体(A)与灰体(a)是一对相对性状,如果将果蝇培养在低温环境下,所有的果蝇都是灰体,现在有一只低温环境下培养得到的灰体雄果蝇,请设计一个探究实验确定其基因型.
(1)应选取适宜温度下培养的灰体雌果蝇与待测果蝇交配.
(2)将果蝇培养在适宜温度下.
(3)通过观察子代果蝇性状,推测待测果蝇的基因型:
a.后代全灰,其基因型为aa
b.后代全黑,其基因型为AA
c.后代有黑有灰,其基因型为Aa.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于生物可遗传变异的说法,正确的是(  )
A.细菌的可遗传变异变来源是基因突变
B.猫叫综合征不属于染色体变异
C.只有非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组
D.可遗传变异来源只有基因突变和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于目的基因表达情况检测与鉴定方法中错误的是(  )
A.用显微镜观察染色体的形态和结构,从而检测受体细胞是否导入了目的基因
B.采用分子杂交技术检测目的基因是否转录出了mRNA
C.用相应的抗体进行抗原-抗体杂交检测目的基因是否翻译成蛋白质
D.做抗虫或抗病的接种实验检测转基因生物是否具有抗性以及抗性的程度

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.回答有关人体内环境稳态调节的问题.
材料:以下为人体内环境稳态的部分调节机制示意图.据此回答问题.
温度、渗透压等变化→甲$\stackrel{a}{→}$乙$\stackrel{b}{→}$丙
(1)人体产热主要来自骨骼肌和内脏的活动.当健康人体处于环境温度38℃时,内环境仍能维持相对稳定的温度,此时人体的散热方式为蒸发散热.
(2)如果该示意图表示寒冷或体温向下波动时的神经调节机制,此时体内以代谢方式调节体温的主要反射弧及其效应是皮肤、粘膜和血管(内脏)中的温度(冷)感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺,促使肾上腺合成分泌肾上腺素.(要求甲、乙、丙的结构名称写具体)
(3)如果该示意图表示人体内渗透压平衡的部分调节机制.b表示乙释放抗利尿激素过程,说出甲在该调节过程中的作用是合成并分泌抗利尿激素和渴觉中枢.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.性状分离是指(  )
A.遗传因子的分离
B.染色体的分离
C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型
D.以上说法都对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.分析一个DNA分子的成分得知,含有鸟嘌呤的脱氧核苷酸占总数的20%,数目是400个,则该DNA分子有“A=T”碱基对(  )
A.2000个B.1000个C.1200个D.600个

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同步练习册答案