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    如图是一个能够自我维持稳态的生态系统必须满足的条件，则字母X最可能代表（　　）
    A、生物因素B、共生关系
    C、能量流动D、物质循环
    考点：生态系统的稳定性,物质循环和能量流动的基本规律及其应用
    专题：
    分析：生态系统的特征：1以生物为主体，有整体特征；2复杂有序的层级系统；3开放的热力学系统；4有明确功能和服务性能； 5受环境的影响，生物与非生物之间相互适应；6环境的演变与生物进化相联系； 7自我维持功能与调控功能；8有一定的负荷力或承载力； 9动态，生命的特征，有其发生，形成和发展的过程；10可持续发展的特性．
    解答： 解：生态系统能够自我维持稳态必须满足物质循环和能量流动的顺利进行，所以X代表物质循环．
    故选：D．
    点评：本题考查生态系统的特征及稳定性等知识，意在考察考生把握所学生物学知识的要点和理解所学知识的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，最主要的原因是（　　）
    A、卵母细胞大，便于操作
    B、卵母细胞含有的营养物质多
    C、卵母细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达
    D、卵母细胞才具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    杂交育种依据的主要遗传学原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物膜的叙述，错误是（　　）
    A、所有的酶都附着在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行代谢活动
    B、光合作用过程中ATP、[H]和O2都在叶绿体类囊体薄膜上产生
    C、动物神经递质的释放和植物体细胞杂交都涉及细胞膜的流动性
    D、分泌蛋白的合成与运输过程体现了各种生物膜在结构和功能上是紧密联系的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “生物导弹”是指（　　）
    A、效应T细胞
    B、杂交瘤细胞
    C、带有特定药物的单克隆抗体
    D、单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    可以说明生态系统具有自动调节能力的简化实例是（　　）
    A、食草动物数量增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受到抑制
    B、豆科植物供给根瘤菌有机养料，并从根瘤菌获得含氮养料
    C、山区植被遭到破坏后造成水土流失
    D、废弃耕地上杂草丛生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛素是调节人体血糖浓度的重要激素，世界上有数千万人因胰岛素分泌不正常而患糖尿病．请对下述现象进行分析：
    （1）某一正常人被错误注射了超剂量的胰岛素后随即出现大量出汗、接着发生休克的现象．
    大量出汗的原因是
     
    ．
    发生休克的原因是
     
    ．
    （2）为了使更多病人能用上胰岛素治疗糖尿病，科学家将胰岛素基因与细菌质粒重组后转移到大肠杆菌细胞内，大肠杆菌在大量繁殖同时也产生了较多的胰岛素．此时大肠杆菌的生殖方式是
     
    ；大肠杆菌进行分裂时，重组质粒也由一个变成二个，二个变成四个…，质粒的这种复制方式在遗传学上称为
     
    ．胰岛素基因在大肠杆菌得以表达的最后步骤发生在
     
    ．如图为人体血糖平衡调节示意图，请据图回答有关问题

    （3）当由于①使血糖含量上升时，A
     
    的分泌会增加，通过
     
    作用，使血糖含量恢复至正常水平．当由于②使血糖含量降低时，B
     
    的分泌增加，主要通过促进
     
    ，使血糖恢复至正常水平．
    （4）A的增加会
     
    B的分泌；B的分泌增加会
     
    A的分泌，从而共同维持血糖含量的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列植物细胞全能性最高的是（　　）
    A、形成层细胞B、韧皮部细胞
    C、木质部细胞D、叶肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    隔离一定会导致（　　）
    A、物种灭绝
    B、基因交流停止
    C、原来物种不能交配
    D、导致基因突变

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