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下列有关细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的说法中正确的是(  )
A、细胞内酶活性增高是导致细胞趋向衰老的主要原因
B、细胞凋亡与极端的物理、化学等因素关系十分密切
C、细胞凋亡和坏死时释放的细胞内容物都会伤害周围细胞
D、各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变
考点:细胞癌变的原因,细胞凋亡与细胞坏死的区别,细胞衰老的原因探究
专题:
分析:衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害.细胞癌变的原因分为外因和内因,外因是各种致癌基因,能诱发基因突变,这也是细胞癌变的内因.
解答: 解:A、细胞衰老后细胞内有些酶的活性降低,A错误;
B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,B错误;
C、细胞凋亡是正常的生命过程,对有机体是有利的,C错误;
D、各种致癌因子可引发原癌基因和抑癌基因发生基因突变,进而诱发癌变,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念,能与细胞坏死进行比较;识记细胞癌变的原因,明确外因和内因之间的关系,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关(  )
A、血红蛋白B、呼吸氧化酶
C、胃蛋白酶原D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

若对心肌细胞施用某种毒素,可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少,而对K+的吸收则不受影响.这种毒素的作用是(  )
A、抑制呼吸酶的活性
B、抑制Ca2+载体的活动
C、改变了细胞膜的结构
D、改变了细胞膜两侧的Ca2+浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学进行叶绿体中色素提取和分离实验时,其他条件和步骤都正确,只是提取色素的试剂选择错误,可能是错用了(  )
A、丙酮B、水C、无水乙醇D、汽油

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆灰种皮对白种皮是显性,黄子叶对绿子叶为显性.每对性状的杂合子(F1)自交后代(F2)均表现3:1的性状分离比.则下列统计符合上述分离比的是(  )
A、F1植株种皮颜色的分离比
B、F2植株种皮颜色的分离比
C、F1植株子叶颜色的分离比
D、F1和F2种皮颜色的分离比

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是探究培养液中酵母菌种群数量与时间变化关系的实验:
[实验材料]酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等.
[资料参考]酵母菌的显微计数方法:①血球计数板是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数;②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.连续观察7天,并记录每天的数值.
根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间充裕的环境中,酵母菌呈J型增长,随着时间的推移,由于
 
,酵母菌呈S型增长.
(2)本实验没有另设置对照实验,原因是
 
.该实验是否需要重复实验?
 
,试解释原因
 

(3)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是
 

(4)请你设计表格处理实验的数据.
(5)试在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,确定一个进一步探究的课题:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液.双缩脲试剂的A液是质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,B液是质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液.某同学在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验中,产生了一些疑问,在征得老师同意后,他利用课外时间进行了探究.下表是他的探究实验的部分操作.
试管 第1次加入物 第2次加入物 第3次加入物
1号 1mL0.1g/mL NaOH溶液 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 2mL苹果汁
2号 1mL0.1g/mL NaOH溶液 2mL苹果汁 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
3号 2mL苹果汁 1mL0.1g/mL NaOH溶液 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液
4号 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 2mL苹果汁 1mL0.1g/mL NaOH溶液
5号 1mL 0.05g/mL CuSO4溶液 1mL0.1g/mL NaOH溶液 2mL苹果汁
6号 1mL0.1g/mL NaOH溶液 4滴 0.01g/mL CuSO4溶液 2mL苹果汁
请分析回答下列问题.
(1)该同学试图通过上述实验解决什么问题?
 
 

(2)上述试管中,作为对照的是
 

(3)要使上述试管中的溶液发生显色反应,还必须做
 
处理.
(4)要提高该实验结果的可信度,还应该
 

(5)你认为该同学的这种活动有意义吗?请简要说明.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞呼吸的叙述正确的是(  )
A、线粒体是需氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸
B、有叶绿体的细胞可以通过光合作用合成ATP,不需要细胞呼吸提供能量
C、将葡萄糖加入经研磨处理的酵母菌液中,释放的能量比加入未处理的酵母菌液少
D、细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内下列反应属于氧化分解反应的是(  )
A、葡萄糖→二氧化碳+水
B、麦芽糖→葡萄糖
C、脂肪→甘油+脂肪酸
D、氨基酸→蛋白质+水

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