A. | ①⑦⑧ | B. | ①②⑥⑧ | C. | ①③④⑦ | D. | ①②⑥⑦⑧ |
分析 常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
病毒没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物.
解答 解:①蓝藻是原核生物,①正确;
②酵母菌是真菌,属于真核生物,②错误;
③草履虫是原生动物,属于真核生物,③错误;
④小球藻是一种单细胞藻类,属于真核生物,④错误;
⑤水绵是低等植物,属于真核生物,⑤错误;
⑥根霉菌是真菌,属于真核生物,⑥错误;
⑦葡萄球菌是细菌,属于原核生物,⑦正确;
⑧链霉菌是一种放线菌,属于原核生物,⑧正确.
故选:A.
点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒外,一切生物都有核酸 | B. | 核酸是一切生物的遗传物质 | ||
C. | 核酸有DNA和RNA两类 | D. | 核酸的基本单位是核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的 | |
B. | 同源染色体上的等位基因具有一定的独立性 | |
C. | 同源染色体上的等位基因分离,非等位基因自由组合 | |
D. | 基因分离与自由组合定律的细胞学基础相同,且都发生在减数分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
P | 灰身♀×黑身♂ | 红眼♀×白眼♂ |
F1 | 灰身 | 红眼 |
F2 | 灰身:黑身=3:1 | 红眼:白眼=3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 | |
B. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 | |
C. | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 | |
D. | ①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可持续发展的战略思想 | B. | 系统整体性原理 | ||
C. | 自然界物质循环的规律 | D. | 物种多样性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{5}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将ATP分子中远离腺苷的磷酸基团脱去后即为组成RNA的单体之一 | |
B. | 真核细胞和原核细胞内都有ATP和ADP的相互转化 | |
C. | ADP转化成ATP所需的能量都来自有机物的氧化分解 | |
D. | 葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程与ATP的合成相联系 |
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