A、糖元 | B、脂肪 | C、淀粉 | D、蛋白质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②①③④ | B、②①④③ |
C、③①④② | D、③②①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
放出的CO2量 |
吸收的O2量 |
A、呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱 |
B、b点有氧呼吸强度比a点时小 |
C、为延长苹果的保存时间,最好将氧分压调至c点 |
D、c点以后细胞呼吸强度仍可随氧分压变化而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶液的酸碱度是自变量 |
B、温度、使用试剂的量等是因变量 |
C、过氧化氢酶活性是自变量 |
D、温度、使用试剂的量、过氧化氢酶活性为无关变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、维持稳态的调节机制只是神经-体液调节网络 |
B、内环境稳态是指内环境的理化性质处于绝对的平衡状态 |
C、下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉 |
D、内环境稳态遭到破坏会引起细胞代谢紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、未标记个体与标记个体被捕获的概率基本相同 |
B、出生率和死亡率影响该种群数量变化 |
C、如果标记符号过分醒目可能增大褐家鼠被捕获的概率 |
D、该种群的密度大约是100只/km2 |
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