(10分)下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素,A、B、C表示相关结构,请据图回答:
(1)当人体缺水时, 刺激下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应,释放量增多的激素是________(标号及名称),其作用是促进A、B________,另一方面大脑皮层产生渴感,调节人主动饮水,使 降低。
(2)正常机体血液中②的含量变化对________(填图中标号)的分泌起调节作用,此种调控机制为________调节。
(3)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时 刺激胰岛某种细胞细胞感受血糖浓度的变化,分泌胰高血糖素。该激素的靶器官主要是 。
(4)大脑皮层感知紧急信号后,通过C途径以 方式快速传递到肾上腺,促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节,这说明动物的各项生命活动受_______的调节。
(1)细胞外液渗透压升高 抗利尿激素④ 重吸收水 细胞外液渗透压
(2)①③ 反馈调节 (3)血糖浓度降低 肝脏 (4)兴奋 神经和体液调节
解析试题分析:(1)当人体缺水时,细胞外液渗透压升高刺激下丘脑中的渗透压感受器兴奋,垂体释放的抗利尿激素增多,其作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,另一方面产生渴感,调节人主动饮水,使细胞外液渗透压降低。(2) 正常机体血液中甲状腺激素的含量变化对促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的分泌起调节作用,这种调控机制为反馈调节。(3)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,血糖浓度降低,刺激胰岛某种细胞细胞感受血糖浓度的变化,分泌胰高血糖素。该激素主要作用于肝脏,促使肝糖元分解,使血糖浓度恢复正常浓度。(4)遇到紧急情况,大脑皮层感知紧急信号后,通过神经调节途径,以兴奋的方式快速传递到肾上腺,促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动促肾上腺素的调节,这说明动物的各项生命活动受神经和体液共同调节。
考点:本题综合考查新陈代谢、激素调节、神经调节等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;考查考生理论联系实际,综合运用所学知识的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)某正常夫妻育有一子,患血友病,突遭不测,大量失血,卒。某日,该男子仰望浩瀚星空,思及白发人送黑发人,徒生感慨,心灰意冷,其妻曰:“欧巴~我们再生一个娃娃吧,这次生个贼拉子健康的。有病不可怕,试管婴儿排除它!偶耶~~~~”该夫妻想借助试管婴儿技术再生一个健康孩子。请结合你所学的知识帮他们解决有关问题:
(1)人类精子是在 (器官)内形成的,刚产生的精子不具备受精的能力,体外受精前,要对精子进行 处理。通常采用的方法有培养法和 。
(2)卵子形成过程中,形成初级卵母细胞是在 (时期)。精子和卵子发生上的重要区别是 。卵子在受精前要培养一段时间,当发育到 (时期) 才具备受精的能力。
(3)在受精阶段,精子首先发生 反应,为了防止多精入卵受精的第一道屏障叫 。
(4)在早期胚胎发育过程中, 阶段的细胞属于全能细胞。
(5)人的体外受精胚胎,在 个细胞阶段可以移植。
(6)你建议这对夫妇最好选择 性胎儿(性别)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分共8分)下图表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程,a、b、c、d表示细胞器,下表是其中三种细胞器的化学成分。请回答相关问题:
(1)图中物质X以______________方式进入细胞,研究图示生理过程一般采用的方法是______________。
(2)表中甲、丙分别是______________、______________(填图中字母)。
(3)图中可以发生碱基互补配对的结构是______________(填图中字母),分泌蛋白的合成过程有______________类RNA参与。
(4)图中属于生物膜系统的细胞器有______________(填图中字母),各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分) 下图表示人体内特异性免疫的过程,请据图回答:
(1) 图中实线表示 过程,虚线表示 过程。
(2)若相同抗原再次侵入宿主细胞,机体会快速发生免疫应答,请将此过程在图中补充完整。
(3)图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是 ,能呈递抗原的是 。
(4) 据报道,美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中,以防止病毒繁殖的试验研究。例如,HIV通过T细胞表面的CD4识别T细胞,如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞,则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请据此回答。
①T细胞在特异性免疫中的作用是_______________________________________________, T细胞与红细胞共同来源于________细胞。
②人体成熟的红细胞之所以能成为“陷阱细胞”,从细胞结构角度分析是因为__________,不具备HIV增殖的条件。
③HIV与T2噬菌体在组成成分上的主要区别是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)图1表示一个水稻成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,a、b代表细胞器)。图2表示在温度、水分都最适宜时,水稻O2释放量与光照强度的关系。请据图回答问题:
(1)图1中④的名称是 ,②通过__________作用进入液泡。
(2)水稻在温度、光照等外界条件适宜时,图1中b 结构内产生的物质①会持续地进入 结构中(填字母)被利用。
(3)图1中,③的名称是 ,C6H12O6→ ③表示 阶段。
(4)将水稻置于完全黑暗处24 h后,给水稻提供H218O,继续置于黑暗环境,一段时间后除水外还能
在 (填物质名称)中检测到18O。
(5)水稻光合作用曲线如图2 ,BC段限制水稻增产的主要因素是 。
(6)请在图2中画出从B点提高5℃后的曲线变化趋势。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),能参与人体的免疫的过程(如下图示意),请回答下列问题:
(1)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的结构能与T细胞有识别作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程体现细胞膜的 功能。
(2)T细胞发生免疫效应时,它产生的 可刺激B细胞增殖分化;效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞,发生 免疫。
(3)由图知,DC细胞在免疫调节中的具体功能是 。DC细胞的研究成果已应用于医学,DC细胞免疫疗法是指通过一定的方法获取患者的DC细胞,经 技术体外增殖后,回输入该患者体内,提高清除抗原的效果。
(4)免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的异常细胞,这体现了免疫系统的 功能。
(5)艾滋病病毒(HIV)通过T淋巴细胞表面的特异性CD4受体识别T淋巴细胞并侵染,从而破坏人类免疫系统。科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖。其研究思路是:利用HIV可识别___ _细胞,让HIV识别并侵染,侵染这种细胞后的HIV病毒却无法增殖。请简要说明HIV在这种“陷阱”细胞中无法增殖的原因:__________________ ____ _______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)仔细观察下列各种结构模式图,据图回答:
(1)上述C图与A图所代表的生物最大的区别是 ,故C图代表的生物属于 生物。A、B、C共有的细胞器是 。
(2)在做D生物侵染细菌的实验中,首先在 培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养 ,即可获得含32P标记的D图中的生物。
(3)A图置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,此时标号⑤中充满的是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2—4是图1中部分结构的放大,据图回答。([ ]内填图中标号, 上填适当内容的文字。)
(1)图中的结构1—15中不应该出现的是[ ]和[ ];可能含有水溶性色素的是[ ];结构15与[ ]的形成有关。
(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是 。图3所示结构产生的气体被图2利用时的场所是_____________________,并用于形成___________。
(3)已知进行有性生殖的某生物同时具有图2、3、4所示三种结构,这三种结构中能从父本传递给子代的是图 的DNA,在遗传中符合孟德尔遗传定律的是图_______中的基因。
(4)图1中与分泌蛋白合成和分泌直接相关的含膜的细胞器有______________,其分泌过程体现了结构1具有一定的______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片光合速率变化情况,结果如图所示,请分析回答:
(1)图中a~b段限制叶片光合速率的主要环境因素是 和 。其他条件不变,若a点时的光照突然增强,短时间内叶绿体内C5含量将 (上升、下降);b点叶绿体内C5的含量 (高于、低于)C3的含量。
(2)图中c~d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是 ,净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是 。
(3)e点时,[H]在叶绿体中的生成场所是 ,可用于 ;线粒体内生成的[H]与 结合并释放出大量能量。
(4)经测定,晴天10:00遮光条件下绿萝的CO2释放速率为0.6μmol/m2·s,则g点时绿萝O2产生速率为 μmol/m2·s。
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