如图1表示高等植物光合作用的某反应过程；图2表示某同学为探究影响光合作用速率的实验装置，取几株有5个叶片、株高相近的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器内。
(1)图1表示光合作用的_________反应过程，图中的①物质为该反应提供了_________，影响图1过程的主要环境因素有__________；每生成1分子物质④离开该反应会同时有_______分子的物质③参与RuBP的再生。
(2)利用图2装置可用于研究____________对光合速率的影响，该实验光合速率的大小是用一定时间内的________表示，此数值应__________(填“大于”、“等于”或“小于”）该植物的实际光合速率。
科目：高中生物 来源：2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷二生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为中心法则示意图，HIV遗传信息传递和表达的过程为
A. ③①②⑤ B. ①②⑤ C. ②⑤ D. ④⑤
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省选考（学考）十校联盟高三3月适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
为研究多种环境因子对马铃薯植株光合作用的影响，某生物兴趣小组做了实验研究，实验结果（数据表示测得植株在不同条件下二氧化碳的吸收速率mg/h)如下图所示。则据图分析正确的是
A. 图中影响马铃薯植株光合作用速率的因素有C02浓度和温度
B. 在弱光、C02浓度为0.03%、20℃条件下，马铃薯植株叶肉细胞的叶绿体中无产生
C. 马铃薯植株在适当遮荫、C02浓度为0.03%、40℃条件下，光照强度不是限制因素
D. 实验中马铃薯植株二氧化碳固定速率最大所需的条件是全光照、C02浓度为1.22%和35℃
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省选考（学考）十校联盟高三3月适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于吸能反应和放能反应的叙述，错误的是
A. 所有细胞中最重要的放能反应是细胞呼吸
B. 所有植物细胞中最重要的吸能反应是光合作用
C. 吸能反应所需要的能量一般来自放能反应
D. ATP是细胞中放能反应和吸能反应的纽带
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省选考（学考）十校联盟高三3月适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列环境问题不是由煤、石油和天然气燃烧引起的是
A. 酸雨 B. 温室效应 C. 臭氧减少 D. 雾霾
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省教育绿色评价联盟高三3月适应性考试生物（选考）试卷（解析版） 题型：选择题
下图①-④表示物质出入细胞的不同方式，下列叙述正确的是
A. 02和甘油通过图①方式运输
B. 图②是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
C. 温度对图③方式不会造成影响
D. 图④被细胞摄入的物质可以是固体也可以是液体
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省教育绿色评价联盟高三3月适应性考试生物（选考）试卷（解析版） 题型：选择题
如图是一个基因型为MMNn的哺乳动物体内细胞的某一分裂示意图。下列有关叙述错误的是
A. 该细胞的名称是次级精母细胞或极体
B. 该细胞分裂过程中有等位基因分离
C. 该细胞含有两个染色体组，但不具有同源染色体
D. 该细胞在此之前发生了交叉互换
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科目：高中生物 来源：2017届浙江省教育绿色评价联盟高三3月适应性考试生物（选考）试卷（解析版） 题型：选择题
下列不是直接由生物多样性下降造成的是
A. 生态系统多样性下降 B. 遗传多样性减少
C. 大量濒危物种灭绝 D. 全球变暖趋势明显
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因工程与蛋白质工程的区别是( )
A. 基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作
B. 基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质
C. 基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)的操作
D. 基因工程完全不同于蛋白质工程
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