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关于下丘脑功能的叙述,正确的是(  )
①可参与血糖平衡的调节    ②有呼吸中枢    ③可合成和分泌促甲状腺激素
④下丘脑通过垂体控制甲状腺的生长发育

A.①②B.②③C.①④D.①③

C

解析试题分析:下丘脑中有血糖调节中枢、水平衡中枢和体温调节中枢等,故①正确;呼吸中枢在脑干,故②错误;下丘脑可以合成促甲状腺激素释放激素,垂体分泌促甲状腺激素,故③错误;下丘脑可以通过垂体调节其他内分泌腺的活动,故④正确。
考点:本题考查下丘脑的有关功能,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

豌豆(二倍体)某细胞在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体14条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体

A.7个 B.14个 C.28个 D.56个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制,是因为( )

A.侧芽产生大量的生长素
B.侧芽产生的生长素过少
C.背光一侧生长素分布多,生长快
D.顶芽产生的生长素大量运输到侧芽部位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生长素的作用,下列说法正确的是( )

A.未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的
B.生长素的浓度越高植物生长越快
C.发育着的种子能产生大量生长素,为子房发育成果实提供必要条件
D.侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则在神经传导过程中电流表偏转的顺序依次是(  )

A.②→①→②→③ B.②→③→②→①
C.③→②→①→② D.③→②→①

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是( )
①合理开发海洋,寻找新的粮食资源
②控制人口增长,协调人与自然和谐发展
③增加化肥和农药的使用,提高作物产量
④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积
⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种

A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )

A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 
B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体所有活细胞的细胞膜都能(  )

A.在神经递质的作用下产生兴奋
B.依靠主动运输转运无机盐
C.参与分泌蛋白的转运过程
D.识别侵入体内的抗原物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行:在供给小球藻14CO2后的60  s内,相隔不同时间取样,杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物。发现7  s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性,而5  s内的代谢产物大多集中在一种物质上,该物质是(  )

A.1,5-二磷酸核酮糖(五碳化合物)B.ATP
C.3-磷酸甘油酸(三碳化合物)D.葡萄糖

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同步练习册答案