精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.如图是生态系统碳循环的模式图,其中M、N、O表示生态系统中的生物成分.相关叙述正确的是(  )
A.M、N、O共同构成生物种群B.M是生产者,都是自养生物
C.N是分解者,都是寄生生物D.O是生态系统中的主要成分

分析 生态系统成分包括:生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量.
分析图解可知,生产者和大气二氧化碳之间可以进行物质的双向交换,因此M是生产者,O是消费者,N是分解者.

解答 解:A、分析图解可知,图中M是生产者,O是消费者,N是分解者,它们共同构成生物群落,A错误;
B、图中生产者可以通过光合作用固定二氧化碳,也可以通过呼吸作用释放二氧化碳,因此M是生产者,是自养生物,B正确;
C、N是分解者,属于异养生物,是腐生生物,C错误;
D、M是生产者,是生态系统中的主要成分,D错误;
故选:B.

点评 本题考查了生态系统结构的相关知识,要求考生能够识记生态系统的成分;能够通过图示碳循环关系判断各种成分;识记消费者和分解者均属于异养生物.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西高安中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原有关的细胞器有( )

A.液泡 B.线粒体、液泡

C.线粒体 D.细胞膜、液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林.如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况.据图判断下列说法中正确的是(  )
A.甲、乙、丙之间为捕食关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象
B.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
C.演替中后一阶段优势物种的兴起,会造成前一阶段优势物种的消亡
D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为基因控制蛋白质合成的某个过程,下列叙述中正确的是(  )
A.图中a是蛋白质,e是mRNAB.该图表示蛋白质合成中的转录过程
C.图中的d是由蛋白质和e组成的D.图中的c只能特别转运一种氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为反射弧结构模式图,下列有关叙述中错误的是(  )
A.图中①是感受器,⑤是效应器B.刺激②处,兴奋时膜电位为外正内负
C.兴奋在③处的传递是单向的D.剪断②后刺激④处,不能发生反射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,生物体内的化学反应,基本上都是在酶的催化下进行的.请根据下列有关酶促反应的实验操作,回答相关问题.
实验操作试    管
ABCDEF
1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL++--+-
2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL--++-+
3.加入唾液淀粉酶溶液1mL+-+---
4.加入蔗糖酶溶液1mL-+-+--
5.加入蒸馏水1mL----++
6.酶促水解反应摇匀,37℃水浴中保温10min
7.向每个试管中加入斐林试剂2mL摇匀,沸水浴中加热1~2min
8.观察并记录各试管内的变化
注:表中“+”为加入,“-”为未加入
(1)制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后必须冷却到室温才能使用,这是为了防止温度过高破坏酶的活性.
(2)上述实验中,能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀的试管有A和D.
(3)实验过程中,如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,下列有关可能有很多原因分析中,正确的是(用序号表示)①②③④.
①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原性糖.
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖.
③试管不干净、上面留有还原性糖.
④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用.
(4)如果条件所限,只保留两支试管,也能初步得出实验结论,请你写出可能的组合AB、CD、AC、BD.
(5)本实验中,不用碘液代替斐林试剂,理由是碘液不能检测蔗糖是否被分解产生还原性糖(蔗糖不与碘液发生显色反应,蔗糖水解产物也不与碘液发生显色反应).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西高安中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用含量为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是( )

A. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输

B. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输

C. 甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输

D. 甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西高安中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列细胞中细胞核数目最少的是( )

A.植物筛管细胞 B.草履虫

C.蛙红细胞 D.骨骼肌细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨第六中学高三下学期押题卷(三)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是细胞衰老的特征

A.细胞内水分减少 B.细胞代谢缓慢

C.细胞不能继续分化 D.细胞内色素积累

查看答案和解析>>

同步练习册答案