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18.如图为tRNA的结构示意图,以下叙述错误的是(  )
A.tRNA 是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子
B.tRNA携带氨基酸的部位在a处
C.图中b处两条链中间的化学键表示氢键
D.c处的反密码子可与mRNA上的密码子碱基互补配对

分析 分析题图:图示为tRNA的结构示意图,关于tRNA,考生可以从以下几方面把握:
(1)结构:单链,存在局部双链结构,含有氢键;
(2)种类:61种(3种终止密码子没有对应的tRNA);
(3)特点:专一性,即一种tRNA只能携带一种氨基酸,但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运.

解答 解:A、tRNA 是由多个核糖核苷酸连接成的单链分子,其中c处三个碱基构成反密码子,A错误;  
B、tRNA携带氨基酸的部位在a处,B正确;
C、tRNA存在局部双链结构,其中含有氢键,如图中b处,C正确;
D、c处的反密码子可与mRNA上的密码子碱基互补配对,D正确.
故选:A.

点评 本题比较基础,考查遗传信息的转录和翻译,重点考查tRNA的相关知识,要求考生识记tRNA的结构、种类及特点,能结合所学的知识做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构,①—③表示相应过程,下列叙述与图示不符的是( )

A、若甲为二倍体植株,乙为花粉粒,丙为单倍体,则③过程需要用秋水仙素处理

B、若甲为植物体一部分,乙为愈伤组织,丙为胚状体,则①过程通常在避光的条件下进行

C、若甲为成熟哺乳动物个体,乙为配子,丙为受精卵,则基因重组发生在②过程

D、若甲为成年母羊,乙为去核的卵母细胞,丙为重组细胞(胚胎),则③过程的核心技术是胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于减数分裂过程中出现的四分体的说法,正确的是(  )
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6.如图是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请据图回答有关问题:

(1)“试管牛”技术的操作流程是abfg(填字母).
(2)胚胎性别鉴定取①(填?①、②、?或?③)细胞做DNA分析,胚胎干细胞可从③填(?①、②?或③?)获取.
(3)f操作的名称是胚胎移植,受体子宫内胚胎发育的过程中,细胞不断分裂,其分裂方式为有丝分裂.
(4)图中用到的激素是促性腺激素,其目的是获得更多的卵母细胞,经受精后可得到早期胚胎.用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜具有选择透过性.
(5)过程h常用的方法是显微注射法.为了能确定目的基因已经导入到受精卵,相应的载体需要有标记基因以便于进行筛选检测.
(6)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行处理,再植入到受体内.在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意将内细胞团均等分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为受精卵发育至囊胚过程中的某一变化,若横坐标表示时间,则纵坐标可表示(  )
A.所有细胞表面积总和与体积的比值B.每个细胞DNA的含量
C.所有细胞体积之和D.有机物总量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某动物体细胞的染色体数为32条,经过减数分裂后,子细胞的染色体数为(  )
A.8条B.16条C.32条D.64条

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某两性花植物的紫花对红花是一对相对性状,且为由单基因(D、d)控制的完全显性遗传,现有一株紫花植株和一株红花植株作实验材料,设计了如下实验方案(后代数量足够多),以鉴别该紫花植株的基因型.
(1)该实验设计原理:该性状的遗传遵循基因的分离定律.
(2)完善下列实验设计:
第一步:紫花植株自交;
第二步:紫花植株×红花植株.
(3)实验结果预测:
①若第一步出现性状分离,说明紫花植株为杂合子(填“纯合子”或“杂合子”),基因型为Dd.若未出现性状分离,说明紫花植株的基因型为DD或dd.
②若第二步后代全为紫花,则紫花植株的基因型为DD;若后代全部为红花或出现红花,则紫花植株的基因型为dd.

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7.下列选项中,含有相同元素的一组化合物是(  )
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8.荔枝素有“果中之王”的美称,但不耐贮藏.如果在较密闭的容器中贮藏,适当提高CO2含量或降低O2含量,能延长贮藏时间,这主要是由于(  )
A.抑制了有氧呼吸B.促进了有氧呼吸C.抑制了无氧呼吸D.促进了无氧呼吸

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