下表说明夏季湖泊随水深的不同,水温和水中溶解氧的变化情况,收集这些数据是为了分析研究某些问题。下列问题中,不能通过这一研究获得结论的是( )
水深(m) | 水面 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | 17 | 19 | 21 |
水温(℃ ) | 23 | 22 | 21 | 20 | 15 | 10 | 6 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
O2(mg/100mL) | 12 | 12 | 11 | 9 | 6 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
A、浮游植物主要在近水面处生长的原因
B、水温及溶解氧与阳光能射入湖水的深度之间的关系
C、鱼有时游到湖面甚至将嘴伸出进行呼吸的理由
D、湖泊中的溶解氧可能来自空气中的氧气和光合作用制造的氧
科目:高中生物 来源: 题型:
下表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质,如果将这两种微生物培养在一起,它们之间的关系很可能是( )
生物 | 必须供应的生长因子 | 合成并释放的物质 |
红色酵母 | 嘧啶 | 噻唑 |
毛霉 | 噻唑 | 嘧啶 |
A.竞争 B.寄生 C.互利共生 D.捕食
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科目:高中生物 来源: 题型:
下表说明有一种必要的生长因子和另一种物质是由两种微生物合成的。?
生物 | 必须供应的生长因子 | 被合成并释放的物质 |
红色酵母 | 嘧啶 | 噻唑 |
毛霉 | 噻唑 | 嘧啶 |
如果将这两种微生物培养在一起,它们之间可能的关系是 ( )
A.竞争 B.捕食?
C.共生 D.独立生长
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科目:高中生物 来源: 题型:
下表说明两种微生物各处的必要生长因子和各处合成并释放的物质,如果将这两种微生物培养在一起,它们之间的关系很可能是( )
生 物 | 必须供应的生长因子 | 被合成并释放的物质 |
红色酵母 | 嘧 啶 | 噻 唑 |
毛 霉 | 噻 唑 | 嘧 啶 |
A.竞争 B.寄生 C.互利共生 D.独立生长
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科目:高中生物 来源:2009-2010学年四川省南充市高二下学期期末质量检测生物试题 题型:选择题
下表说明有一种必需的生长因子和另一种物质是由两种微生物分别合成的,如果将这两种微生物混合培养,它们之间最可能的关系是
生物 |
必需的生长因子 |
合成释放的物质 |
红色酵母菌 |
嘧啶 |
噻唑 |
毛霉 |
噻唑 |
嘧啶[来源:学+科+网Z+X+X+K] |
A.竞争 B.捕食 C.互利共生 D.寄生
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