A. | 利用①、③品种间杂交筛选获得a | |
B. | 对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b | |
C. | a、b和c的培育均可采用诱变育种方法 | |
D. | 用转基因技术将外源抗旱基因导入②中获得c |
分析 1、四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、培育a高产、抗病植株应选用①和②,A错误;
B、染色体加倍属于多倍体育种,并且多倍体一般均晚熟,B错误;
C、诱变育种的原理是基因突变,基因突变能产生新基因,所以诱变育种在理论上都可产生所需性状,C正确;
D、用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得的是低产、抗病、抗旱的品种,D错误.
故选:C.
点评 本题考查育种方式,包括杂交育种、诱变育种和基因工程育种,意在考查考生对知识理解和应用能力,试题中等难度.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲本 | F1表现型 | F1自交所得F2的表现型及比例 |
实验一 | 甲×丁 | 全为白色 | 白色:红色=3:1 |
实验二 | 乙×丁 | 全为白色 | ? |
实验三 | 丙×丁 | 全为红色 | 白色:红色=1:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只能选择形成层的细胞进行组织培养 | |
B. | 选择乳腺细胞作为基因工程受体细胞 | |
C. | 选择去核的神经细胞进行核移植 | |
D. | 选择植物愈伤组织细胞获得细胞产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
羽毛颜色表现型 | 基因型 |
深紫色 | gA_ |
中紫色 | gB_ |
浅紫色 | gC_ |
白色 | gDgD |
黄毛尾弯曲 | 黄毛尾正常 | 灰毛尾弯曲 | 灰毛尾正常 | |
♂ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
♀ | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无O2、高CO2、零上温度 | B. | 低O2、高CO2、零上温度 | ||
C. | 低CO2、高O2、零下温度 | D. | 低O2、高CO2、零下温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京丰台普通中学高三第一学期综合检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某多肽分子结构如下图所示,下列关于该多肽的正确叙述是( )
A.该多肽水解后可产生5种氨基酸
B.该多肽属于6肽化合物,含有4个肽键
C.该多肽的合成车间是核糖体
D.该多肽的分泌不需要ATP
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京丰台普通中学高三第一学期综合检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
水华和赤潮分别是因淡水和海水水域长期被污染后,水体富营养化而产生的。它们会给水产养殖业造成极大的经济损失。下列生物中与产生这种现象关系密切的是( )
A.蓝藻类 B.苔藓类 C.草履虫 D.细菌类
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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳孟津高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
选修一:下图表示葡萄酒酿制的简单过程,请据图分析:
(1)从上图可知,甲图是为了使酵母菌进行 ,以增加酵母菌的数量,乙图是为了使酵母菌发酵获得葡萄酒。最后,可以用 试剂检验是否有酒精生成。整个酿制过程一般将温度控制在 。
(2)为防止发酵液被污染,对使用的发酵瓶要清洗干净,并用__________消毒。
(3)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时,最常用的接种方法有__________(写两种)。接种后,培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的__________。(群落、种群)
(4)泡菜的制作离不开乳酸菌,在泡菜的腌制过程中,还要跟踪检测亚硝酸盐的含量,膳食中的亚硝酸盐一般__________(会、不会)危害人体健康。亚硝酸盐在特定的条件下会转变成致癌物__________。
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