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【题目】关于探究果胶酶最适用量的实验,叙述错误的是

A.配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加入等量的该溶液

B.实验温度为无关变量,要在相同的适宜温度条件下进行实验

C.用玻璃棒搅拌加酶的果泥 ,搅拌时间可以不相同

D.调节pH,使各组中的pH相同而且处于适宜状态

【答案】C

【解析】

试题探究果胶酶最适用量的实验,果胶酶量为自变量,通过配制不同浓度的果胶酶溶液控制,果胶酶溶液量、实验温度、搅拌时间、PH、为无关变量,需要等量适宜控制,ABD正确,C错。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是制备固定化酵母细胞的步骤,正确的是()

①配制 CaCl2 溶液

②海藻酸钠溶化

③海藻酸钠与酵母细胞混合

④酵母细胞的活化

⑤固定化酵母细胞

A. ④①②③⑤B. ④①③②⑤

C. ④⑤②①③D. ①②③④⑤

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【题目】烟草是两性花,每朵花中都有雄蕊和雌蕊。已知烟草子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R 、r基因控制),研究人员用烟草进行了杂交实验,实验结果如下表:

下列分析正确的是

A. 烟草子叶颜色的表现形式属于共显性现象

B. 子叶颜色和花叶病的抗性的遗传都分别遵循自由组合定律

C. 组合二中父本和母本的基因型分别是BBrr、BbRr

D. 用F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,子叶浅绿抗病类型的比例为1/2

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【题目】矮牵牛花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如图所示,A、B、E为控制相应生化途径的基因),红色和蓝色色素均存在时表现为紫色。若一亲本组合杂交得F1,F1自交产生F2的表现型及比例为紫色:红色:蓝色:白色=9:3:3:1。据此请回答:

(1)亲本基因型为_______________;F1的基因型为________,表现型为________

(2)本实验可以判断A、E基因的遗传符合__________定律,A、B基因_________(一定/不一定)位于同一条染色体上。

(3)F2中蓝色矮牵牛花的基因型为_______,让它们自交,其后代F3中纯合子的概率为_________,并用遗传图解加适当的文字说明的形式表示出来。________

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【题目】在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。如图显示受刺激部位的膜电位变化趋势(曲线1)和膜内钠离子含量变化趋势(曲线2),下列有关分析正确的是(  )

A. a~c所需的时间和c点膜电位数值的大小均由膜内Na浓度决定

B. b、d两点膜电位的数值均代表静息电位

C. 曲线e~f段膜内钠离子含量增多需要消耗能量

D. g点前后神经细胞膜内外始终存在离子的交换

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【题目】豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性。两种豌豆杂交的子一代表现型如图所示。让子一代中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,子二代的性状分离比为

A. 2∶1∶2∶1 B. 9∶3∶3∶1

C. 1∶1∶1∶1 D. 3∶1∶3∶1

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【题目】甲型H1N1流感病毒侵入机体后引起上呼吸道黏膜损伤,患者出现咳嗽、流涕及发热等症状。结合所学知识回答下列相关问题:

(1)呼吸道黏膜可以阻挡绝大多数病原体的侵袭,它所发挥的防御作用叫做____________免疫。

(2)侵入机体的甲型H1N1流感病毒会引起机体产生相应的抗体,抗体的作用是:与相应的抗原结合,形成沉淀或集团,从而_________________

(3)甲型H1N1流感病毒侵入机体后,吞噬细胞在特异性免疫过程中发挥的作用有_________________(答出两条)。

(4)甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸片断。试提出这种病毒产生的假说:_________________________________

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【题目】下图表示某种动物细胞的生命历程,请回答有关问题。

(1)①所示的变化,在生物学上称为_____

(2)④过程产生的细胞内多种酶的活性会_________

(3)⑤过程产生的根本原因是_____

(4)若 D 是某种哺乳动物成熟的红细胞,为证明药液X 会抑制红细胞对 Ca2+的吸收,可设计下面的实验:

①配制含 Ca2+红细胞培养液,并均等分为甲、乙两组,在两组中分别加入_____, 测定培养液中 Ca2+的含量。

②甲组加入药液X,_____,在适宜条件下培养一段时间。

③测定甲、乙两组细胞培养液中的 Ca2+的含量。

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【题目】根据现代生物进化理论,下列说法正确的是

A. 自然选择直接作用对象是个体的表现型

B. 自然选择决定了生物变异和进化的方向

C. 物种是生物进化的基本单位

D. 共同进化是指不同物种间共同进化发展

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