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基因型为AaBB的个体,通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型:①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB.则下列排列正确的是(  )
A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
考点:杂交育种,低温诱导染色体加倍实验,诱变育种
专题:
分析:四种育种方法:
 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 (1)杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)
解答: 解:AaBB的个体→①AABB,可以采用诱变育种和杂交育种;AaBB的个体→②aB,aB是单倍体个体,需采用花药离体培养法;AaBB的个体→③AaBBC,AaBBC个体比AaBB个体多了基因C,应采用基因工程(转基因技术)育种,导入外源基因C;AaBB的个体→④AAaaBBBB,AAaaBBBB是多倍体个体,可采用多倍体育种.
故选B.
点评:本题考查几种育种方法的应用,意在考查考生理解所学知识要点的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某地区建立了“稻一鸭”共作的生态型农业生产体系(如图所示),实现了稻、鸭的双丰收.请回答下列问题.

(1)该生态系统的生产者是
 
,鸭属于
 
 消费者,鸭粪便中的能量属于该生态系统食物网中
 
体内的能量.
(2)此生态系统的建立实现了能量的
 
和物质的
 
.过去,羽毛加工厂通常将废弃的羽毛填埋于土壤中,利用土壤中的微生物将其分解.为了充分利用.废弃羽毛中的蛋白质资源,某研究小组欲从土壤中分离出能够水解羽毛角蛋白的细菌,他们应从
 
的土壤处取样.
(3)研究人员尝试利用羽毛粉制成饲料添加剂,以替代鱼粉添加剂来饲养产蛋鸡.请设计实验探究羽毛粉能否替代鱼粉作为饲料添加剂饲养产蛋鸡.
实验材料:养殖的蛋鸡若干只,含羽毛粉的饲料,含鱼粉的饲料.
实验步骤:
①将实验用鸡
 

 
,其他饲养条件相同;
③观察记录、统计各组鸡的
 

预期结果及分析:
如果
 
,说明羽毛粉能替代鱼粉;
如果
 
,说明羽毛粉不能替代鱼粉.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):
实验一  将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示.
实验二  给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示.请据图分析回答:
(1)25~40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是
 
.根据图1 结果推测,如果将A、B两种植物混合种植在一个密闭环境中,能存活较长时间的是
 

(2)当实验一从开始经过10min(此点两曲线相交),A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物
 

(3)实验二中,光照强度为a klx时,A植物产生[H]的场所是
 
.B植株产生的O2的去路有
 

(4)若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重
 
,B植物的干重将
 

(5)若将B种植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据.请分析回答:
组  别 1 2 3 4
温度/℃ 27 28 29 30
暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -1
光照后与暗处理前重量变化/mg +3 +3 +3 +1
根据本实验所测数据,该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是
 
; 30℃时真正光合速率为:
 
mg/h.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在光合作用的暗反应中没有消耗的物质是(  )
A、五碳化合物和酶
B、H2O和CO2
C、[H]和ATP
D、三碳化合物和五碳化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区,地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离.A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区,并逐渐形成两个新物种,③中的甲、乙、丙分别表示3个种群.下列相关说法正确的是(  )
A、上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B、甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,不能进行基因交流
C、乙、丙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同
D、甲、丙种群存在生殖隔离,两个种群基因库组成完全不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构叙述正确的是(  )
A、核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成
B、溶酶体内含有多种水解酶,能杀死侵入细胞的病毒或病菌
C、中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用
D、酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是异养兼性厌氧型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图代表人体体液免疫的过程.相关叙述正确的是(  )
A、细胞I和细胞Ⅲ均能识别抗原
B、在①和⑨所在的阶段中,可能有巨噬细胞的参与
C、免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
D、图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为光合作用过程的示意图.在适宜条件下栽培的小麦,如果突然将 c 降低至极低水平(其他条件不变),则 a、b 在叶绿体中的含量变化将会是(  )
A、a上升、b下降
B、a、b都上升
C、a、b都下降
D、a下降、b上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

克罗恩症和类风湿关节炎等疾病,均是由免疫系统错误地攻击自身组织引起的.科学家发现人体内一种金属蛋白酶-MMP9,其失控会助长克罗恩症、类风湿关节炎及癌症转移等.科学家体外合成了一种与MMP9活性中心结构相似的小分子复合物,然后将这些小分子复合物注入小鼠体内产生相应的抗体可治疗克罗恩症.回答以下问题:
(1)克罗恩症是一种
 
病,该病患者比艾滋病患者的免疫功能
 
 (强或弱).
(2)在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中,不属于免疫活性物质的是
 
;在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是
 

(3)上述科学研究中,小分子复合物相当于
 
,它可以激发小鼠的
 
免疫,产生的抗体治疗克罗恩患者的作用机理是
 

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