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(14分)叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构,是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答:
(1)气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、                        过程的进行。研究表明,气孔的开闭可能与乙烯有关,乙烯是植物体产生的激素,具有____                等作用。
(2)研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶,照光使气孔张开。撕取其下表皮,做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,在光下处理30 min,测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水,用同样方法清除乙烯利,再在光下处理30 min,测量并记录气孔直径,结果如图l所示。

①此实验的目的是研究___                                        
②图1中用乙烯利处理叶片后,气孔的变化说明,乙烯可诱导____       ,且随浓度增加____                                 
③用浓度为      的乙烯利处理拟南芥叶,既不会伤害保卫细胞,又能获得较好的诱导效果,做出以上判断的依据是____                                
(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除剂)等处理拟南芥叶,并测定气孔直径和细胞内NO含量,结果如图2所示。

①实验I、III结果说明,有乙烯时                                   ;实验II、Ⅳ结果说明,有乙烯时,加入cPTIO后                                
②由图2所示结果可以推测____                                    

(1)光合作用和细胞呼吸     促进果实成熟
(2)①探究诱导拟南芥叶片气孔关闭的最适浓度(不同浓度的乙烯利对拟南芥叶片气孔开度的影响) 
②气孔关闭    诱导作用增强 
③0.004%    高于此浓度,去除乙烯利后,气孔开度回复减弱(低于此浓度去除乙烯利对拟南芥叶片气孔开度的影响)
(3)①NO含量增加,气孔直径减小   NO含量下降,气孔直径增大
②乙烯利通过诱导NO的产生,导致气孔关闭

解析试题分析:(1)气孔关闭,水分不能通过气孔散失蒸腾作用受到影响,气孔关闭也会影响气体与外界环境的交换能力变弱,呼吸作用和光合作用也受到影响;乙烯是植物激素,激素具有调节作用;(2)①不同浓度乙烯利溶液再在光下处理30 min,测量并记录气孔直径,可以看出目的是探究不同浓度的乙烯利对气孔开闭的影响(或是探究拟南芥气孔开闭的最适乙烯浓度);②通过在乙烯利处理与清除乙烯利后的叶片气孔直径的比较,可以发现有乙烯利作用的叶片气孔直径明显减小,则乙烯可诱导气孔关闭,且随浓度增加抑制作用加强;③高于0.004%时,去处乙烯利后,气孔的开放的直径减少,低于0.004%此时,去处乙烯利气孔的开度恢复正常,所以最适浓度是0.004%;(3)实验I、III结果说明NO含量增加,气孔直径减小;实验II、Ⅳ结果说明,有乙烯时,加入cPTIO后,NO含量下降,气孔直径增大;加入的乙烯利能诱导NO产生,NO抑制气孔的开放,当加入cPTIO (NO清除剂),气孔开度恢复,说明乙烯能诱导NO产生,导致气孔关闭。
考点:本题考查植物激素的调节,意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图为植物和高等动物(如人体)新陈代谢的部分过程示意图。分析回答下列问题:

(1)图中的甲、乙两种结构为电子显微镜下观察到的亚显微结构模式图。在植物的叶肉细胞中,甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”,其中在乙细胞器内完成的能量转换过程是                                             
(2)甲结构中产生的ATP         (“可”或者“不可”)供乙结构利用;乙结构中产生的CO2到相邻细胞中的甲结构中被利用,需要穿过       层磷脂分子层;甲的D结构中能发生反应,该反应之所以在D上进行,是由于D中含有                         
(3)CO2进入叶绿体后,在基质中被          后形成的物质遇斐林试剂呈砖红色。请写出在甲结构中发生的总反应式:                             
(4)发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是        (填图中的序号),在缺氧情况下,物质A可通过⑤过程形成物质C         (填名称)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)若激素B是生长激素,它由_____________细胞合成。
(2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的____________功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度_________。
(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与_____________相结合的受体。
(4)蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其_____________改变,从而使蛋白质的活性发生变化。
(5)若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的mRNA,经过___________合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出___________作用。
(6)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞,培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量),结果如下图所示。

说明: A—空白对照    B—10-5mmol/L    C—10-3mmol/L    D—10-1mmol/L
由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞___________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞______________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,其中利用植物秸秆中的原料生产的燃料乙醇,是一种“绿色能源”,可减少对石油资源的依赖。请据图回答;

(1)该生态系统的主要成分是____。鸭与害虫、杂草的关系是____。蘑菇是____生物,在该生态系统中的成分属于____。
(2)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,从生态学角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的是____
(3)植物秸秆经预处理后,应该利用微生物A所产生的         酶进行水解,使之转化成发酵所需的葡萄糖。
(4)发酵阶段常用的微生物B是____。

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科学家在研究果蝇时,发现果蝇的眼色中有红色、杏红色、白色三种表现型,身色有黄身、黑身两种表现型。
(1)若某果蝇在精子形成过程中,因为减数分裂时同源染色体未分离,受精后形成了一只染色体组成为XXY果蝇,则该果蝇如果能进行正常的减数分裂,则可形成    种染色体不同的配子。
(2)若有人将两只果蝇杂交,获得了l00个体。其表现型为37只黄身杏红眼;l9只黄身白眼;l8只黄身红眼;l3只黑身杏红眼;7只黑身红眼;6只黑身白眼。
①下列说法中哪些是正确的(  )? (多选)

A.两亲本个体都是杂合体
B.两亲本的表现型是黄身杏红眼
C.身色基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上
D.就眼色来说,红眼与白眼都是纯合体
②若该人进行的杂交实验果蝇所产白眼果蝇胚胎致死,则理论上亲代两只果蝇杂交后代的表现型比为                 。
(3)若已知黄身是位于X染色体上显性性状,有人进行实验让纯合黄身雌果蝇和黑身雄果蝇杂交,F1雌雄果蝇相互交配得F2,再让F2代雌雄果蝇相互交配得F3,则F3代中雌蝇的表现型及比例________。
(4)若控制眼色的基因由两对位于常染色体上的等位基因控制(遵循基因的自由组合定律),其中A_BB为红眼,A_Bb为杏红眼,其它基因型均表现白眼,现有AaBb两只雌雄果蝇杂交,所产生F1代果蝇的表现型及比例为                          ,若再让F1代中杏红眼的个体自由交配,则子代的表现型及比例为                         

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(7分)下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽,与体内的许多生理活动密切相关。下丘脑中一些细胞不仅能传导兴奋,而且能分泌激素。下丘脑与垂体之间既有神经联系又有体液联系。请根据下图提供的信息,分析回答下列问题。

(1)科学家发现,切断C处的联系时,垂体的分泌功能未受到影响,说明       。当切断B处时,可导致生殖器官萎缩,如果恢复B处的联系,生殖器官的功能也恢复正常,由此可以推测     ____能产生某种物质,该物质通过        作用于垂体,再通过垂体的活动来影响生殖器官的发育。
(2)如果头部创伤导致图中E处的分泌物消失,人患尿崩症,出现明显的多尿现象,说明E处的分泌物是           
(3)实验发现,破坏了下丘脑,动物就不再具有维持体温的能力,这说明      
(4)当人体受到寒冷刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,使细胞①产生兴奋,通过细胞①和细胞②间的      (结构)传递给细胞②,使A处        含量增加。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某水稻颖色有黄、白两种类型,由两对等位基因控制(分别用E、e,F、f表示)。科学家利用甲、乙两个纯合的白颖品系,分别与一纯合的黄颖品系丙进行杂交实验,结果如下表。请据此回答下列问题:

(1)两白颖亲本的基因型为:甲     ,乙     
(2)杂交实验组合1的F2中,白颖的基因型有     种;杂交实验组合2的F2中,能稳定遗传的类型所占的比例是     
(3)针对表中的实验结果,科学家的解释是:“该植物只有同时具有E、F基因时才表现出黄颖。”现有纯合的黄颖品系和隐性纯合白颖品系,请你补充完善“实验组合3”来验证这一假设。
①让          作为亲本杂交得F1
②F1     测交,统计子代的表现型及比例,若为黄颖:白颖=     ,则说明该植物同时具有E和F基因时才表现为黄颖。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(4分)甲和乙为一对相对性状,用以进行杂交试验,可得到下列四组试验结果

A.♀甲X♂乙→F1呈甲性状  B.♀甲X♂乙→F1呈乙性状
C.♀乙X♂甲→F1呈甲性状  D.♀乙X♂甲→F1呈乙性状
据试验结果分析回答:
⑴用来说明性状为显性的试验是       组。
⑵若甲性状为显性,用来说明试验中的甲性状个体基因型为杂合体的试验是     组。
⑶若为细胞质遗传,试验应符合       组结果。
⑷当亲代的甲性状为显性纯合体,且产生的F1为雌性时,符合伴性遗传的试验应是        组。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(13分) 请回答有关下图的问题:


(1)图甲中①~⑤所示的生物工程为________________。
(2)图甲中序号④所示过程叫做________________ 。
(3)如图乙,一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,在基因尾端还必须有[2]________;图中[3]________的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,图乙中序号[1]代表的是___________;且在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体________的精子。
(5)为获得较多的受精卵进行研究,图甲中⑥过程一般用激素对供体做________处理;为提高培育成功率,进行⑩过程之前,要对________动物做________处理。若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前需进行体外培养到________期方能受精。
(6)用________技术处理发育到________期或囊胚期的早期胚胎,可获得同卵双胎或多胎。若是对囊胚进行处理,要注意将________均等分割。

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同步练习册答案