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【题目】下列物质中以自由扩散方式进入细胞的是

A.钠离子B.氨基酸C.氧气D.葡萄糖

【答案】C

【解析】

钠离子、氨基酸和葡萄糖进入细胞均需要通过载体蛋白,一定不是自由扩散;氧气以自由扩散方式进入细胞。故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示在人类产生配子时的细胞减数分裂结果:

(1)根据图1写出细胞减数分裂的特征:______________________________________________________(答出两项即可)。

(2)试在下面的坐标图3中画出表示图1所示精原细胞分裂过程中“细胞内DNA数目与染色体(质)数目比例”的变化情况。

_________

(3)有些时候,人类在产生配子时,细胞减数分裂过程会出现不正常的情况.如图2显示涉及一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况:

①A配子和B配子的不同点有:_____________________

②异常配子A、B产生的原因可能是:____________________________

③如果A卵细胞成功和一个正常精子受精并发育成一个个体,将会得某种遗传病,请举一例,如:___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。回答下列问题:

1)图1AB段形成的原因是______。图1CD段形成的原因是______

2)图2中甲与丙细胞的染色体的数量比是______;基因自由组合定律可发生于______(填“甲”“乙”或“丙”)细胞中。

3)图2______细胞处于图1中的BC段,乙细胞产生的子细胞名称为______

4)若该生物的基因型为AaBb(分别位于两对同源染色体上),则丙细胞分裂产生的子细胞的基因型可能为______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为更好地建设雄安新区,科研人员调查白洋淀水域生态系统各成分中难降解的有机氯农药DDT污染状况,得到下表所示检测结果。由数据不能作出的判断是

注:鲫鱼主要以植物为食,乌鳢为肉食鱼。

A. DDT几乎污染了白洋淀生态系统所有成分

B. DDT会沿着食物链传递并逐渐富集积累

C. 营养级越高,生物体内的DDT含量越高

D. 水生植物同化的太阳能只有少部分传递给乌鳢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于固定化酶和一般酶制剂在应用效果上的说法,错误的是(
A.固定化酶生物活性强,可长久使用
B.一般酶制剂应用后和产物混在一起,产物的纯度不高
C.一般酶制剂参加反应后不能重复利用
D.固定化酶可以反复利用,降低生产成本,提高产量和质量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是(

A.①为RNA聚合酶,其移动的方向为从左向右

B.②与③在组成上相同的化学基团只有磷酸基团,不同的化学基团只有五碳糖

C.④中三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸

D.上图所示过程中,可进行的碱基配对方式有A-UT-AG-CC-G

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。

(1)曲线甲代表______________________,曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质,此时限制物质进出细胞的因素是____________________

(2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知,该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X,可用图1中的________(a、b、c……)表示。

(3)细胞膜中水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时,水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c……)表示。

(4)若图1代表某生物的细胞膜,该细胞能够分泌胰岛素,则该过程被称为________,其依赖于细胞膜的________的结构特点。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法正确的是( )

A. ②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化

B. 该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能

C. 该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快

D. 该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种烈性传染病,研制相应疫苗迫在眉睫。人体接种疫苗后会产生相应抗体,产生抗体的细胞是( )

A.吞噬细胞B.效应T细胞

C.记忆细胞D.浆细胞

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