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    2．图甲表示：光照条件下，若环境中O2浓度高时，细胞内的Rubisco酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；若环境中CO2浓度低、O2浓度高时，该，酶催化C5与O2反应，经一系列变化后生产CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．图乙所示为环境因素相互作用对光合速率发生的影响，据图回答问题：

    （1）由图示得知，该植物进行光呼吸的场所是叶绿体基质和线粒体．夏季晴朗的中午，细胞内$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值升高（升高/降低）．此时有利于光呼吸（填“光呼吸”或“光合作用”）过程．生产实践中常用提高环境中二氧化碳的浓度的方法来降低光呼吸，以减少产量损失．
    （2）图甲、乙所示体现了4种环境因素对光合速率的影响，生产实践中必须考虑它们的综合作用．若图示影响因素不变，对该植物锥施适量氮肥，光合作用增强，原因是N元素是参与光合作用中的许多重要物质如ATP、与光合作用有关的酶、叶绿素、磷脂（至少两例）的组成成分．

    分析 据图分析：图甲中，CO2浓度低、O2浓度高时，在Rubisco酶催化C5与O2反应，经一系列变化后生产CO2，再完成光合作用；而在高二氧化碳条件下不用经过光呼吸而直接完成光合作用．图乙中，自变量有光照强度、温度和二氧化碳浓度，因变量是光合速率．据此分析作答．

    解答 解：（1）据图甲分析，光呼吸进行的场所有叶绿体基质和线粒体．北方夏季晴朗的中午，光合作用强度大于呼吸作用强度，导致细胞内O2/CO2值升高，此时有利于光呼吸过程．生产实践中常用使用农家肥，提高环境中二氧化碳的浓度的方法来降低光呼吸，以减少产量损失．
    （2）图甲、乙所示体现了光照强度、温度、二氧化碳浓度、氧气浓度等4种环境因素对光合速率的影响，N元素是参与光合作用中的许多重要物质如叶绿素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH的组成成分，所以对该植物追施适量氮肥，光合作用增强．
    故答案为：
    （1）叶绿体基质和线粒体      升高      光呼吸       提高环境中二氧化碳的浓度
    （2）4   ATP、与光合作用有关的酶、叶绿素、磷脂

    点评 本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届四川广元市高三第二次高考适应性统考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程。请据图回答：

    （1）质粒的化学本质是 。

    （2）导入了抗虫基因的离体苹果叶肉细胞可通过植物组织培养技术培育得到具有抗虫特性的

    苹果植株，B过程是____。

    （3）培养基中的碳源常用蔗糖而非葡萄糖，这在一定程度上可减少微生物的污染，推测其原因

    很可能是____。

    （4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若对分离的能分解尿素的细菌进行鉴

    定，在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 指示剂，培养后如果pH升高，指示剂将变红，

    是因为细菌合成的 _ 将尿素分解成氨，使培养基碱性增强。

    （5）榨取果汁的过程中，发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是用果胶酶处理，果胶酶包括

    等成份（填三种）．．

    （6）用苹果做的果酒放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，原因是密封不严，醋酸菌进行

    有氧呼吸，将果酒转变成果醋，用反应式表示 ；果酒发酵结束后，为方便后续使用，可将菌

    液转移到甘油中，与之充分混匀后，放在-20℃的冷冻箱中保存，此方法叫做 。

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁抚顺高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体内的细胞在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线，下列有关叙述中正确的是

    A．若该图表示有丝分裂，则染色体交叉互换和基因重组都发生在ac时期

    B．在ac时期细胞发生了DNA复制、转录和翻译等过程

    C．de时期表明同源染色体发生了分离

    D．若该图为减数分裂，则cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市高三3月综合能力测试（二）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员发现植物在与病原生物的长期互作、协同进化中逐渐形成一系列的方位机制，而植物激素在防卫机制中起着重要作用。诱导植物抗病性可分为两种类型：一是在诱导部位发生的局部、快速的过敏性坏死反应（HR)；二是系统性获得抗体（SAR），即植物受病菌浸染或诱抗剂处理后，未被浸染或处理的部位对病菌也会产生抗体。

    （1）活性氧中间体（ROIs)、一氧化氮（NO)、水杨酸（SA）、茉莉酸（JA）、乙烯（ET）等物质参与调节植物的HR和SAR。其中的信号分子和细胞中 特异性结合后，通过跨膜离子流的变化，对细胞内ROIs和NO发生影响，将信号逐渐放大，此过程是一种 调节。细胞内ROIs和NO与SA产生关联，进而诱导产生局部抗性（HR)和产生系统性抗性（SAR）。

    （2）研究表明，在HR发生前有一个短暂的氧爆发阶段，使细胞中活氧性（H2O2)的浓度明显提高，可使病原生物细胞膜的磷脂双分子层发生过氧化来直接杀伤病原物，进而导致HR。同时H2O2能以 的方式通过细胞膜进入病原生物侵染以外的植物组织中，作为第二信使来激活植物防卫基因的表达，进而产生SAR。SA正是通过增加超氧化物歧化酶（SOD）等H2O2合成酶的活性和 CAT(过氧化氢酶）以及APX（抗坏血酸过氧化物酶）等H2O2降解酶的活性，最终积累H2O2从而达到提高植物抗病性的目的。

    （3）SA还可抑制病原生物在植物体内的增殖，从而增强植物的抗病性。右图为科研人员采用不同浓度SA处理受病原菌感染的烟草叶片的实验结果，据图分析回答：

    本实验中用蒸馏水处理作为 组，在 时，抑制效果最显著。

    （4）科研人员用JA和ET处理可降解SA的转基因拟南芥，仍然诱导产生了SAR，说明JA/ET介导的抗病信号转导不依赖于SA途径，以上研究结果说明植物对病原生物的方位过程是多种植物激素 的结果。植物抗病性与相关蛋白（PR蛋白）基因的表达密切相关，在成熟的烟草叶片中，所有碱性PR蛋白都被SA抑制，而所有酸性PR蛋白都被JA抑制。这说明SA途径和JA途径之间存在 作用。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列问题：

    某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：实验一将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。实验二给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2,吸收量和C02释放量，结果如图2所示。

    （1）据图1，在低浓度二氧化碳时，固定C02能力较强的植物是 。0—20min期间，影响B植物光合作用强度的主要外界因素是 。25~ 40min期间，B植物光合作用强度 （大于／等于／小于）呼吸作用的强度。

    （2）据图1和图2可判断，实验一从开始经过l0min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物

    ____（多／少）。

    （3）实验二中，若给予的光照强度为Xklx（a<x<b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将 （增加／减少／不变）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．回答下列有关遗传的问题．
    品系2345
    性状残翅（v）白眼（a）毛身（h）黑身（d）
    染色体第Ⅱ染色体X染色体第Ⅲ染色体第Ⅱ染色体
    现有五个纯种果蝇品系，其中品系1为野生型（长翅、红眼、正常身、灰身），品系2～5都是由野生型品系突变而来，且突变品系各有一个性状为隐性，其他性状均为显性纯合．如表表示各隐性性状及其基因所在的染色体．
    （1）品系3中的雄果蝇（若只考虑眼色和体色）的基因型是DDXaY，其白眼基因可能来自亲本的雌（雌/雄）果蝇；若它的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为DDDXa的精子，则另外三个精子的基因型为DXa、Y、Y．这种变异类型属于染色体数目的变异．
    （2）若要进行基因自由组合定律的实验，下列组合中不可以选择做亲本的是A、D．
    A．1和2    B．2和3   C．2和4   D．2和5   E．3和4
    不选择以上做亲本的原因是1和2之间研究的相关基因只有一对等位基因，2和5相关等位基因在同一对同源染色体上，不遵循基因自由组合定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．神经胶质细胞（NGC）在神经系统中数量巨大，具有支持、营养神经细胞等基本功能．有研究表明，乙醇能提高NGC 凋亡率，故长期过量饮酒会导致中枢神经系统慢性乙醇中毒．葛根素是解酒药物里的一种重要成分，请设计实验以NGC凋亡率为指标研究葛根素是否能对抗乙醇诱导的NGC凋亡．
    材料用具：NGC悬液，培养液，适宜浓度乙醇，适宜浓度葛根素制剂，培养瓶若干，细胞计数仪．
    （不考虑溶液加入对体积影响；细胞计数仪仅可直接对细胞进行计数，计数方法不作要求）
    （一）请补充下列实验思路：
    ①取9个相同的洁净培养瓶，分别加入等量的NGC悬液和培养液，分为A、B、C三组．
    …
    （二）设计一张表格用于记录实验开始后某一天的实验结果（以正常培养液培养的NGC数量为对照计算凋亡率）
    （三）预测实验结果及结论：实验结果记录表
    NGC细胞数平均值凋亡率
    A组
    B组
    C组
    （三）预测实验结果及结论：
    若C组NGC凋亡率比B组高，则说明葛根素可促进乙醇诱导NGC的凋亡；
    若C组NGC凋亡率与B组无差异，则说明葛根素对乙醇诱导的NGC凋亡无影响；
    若C组NGC凋亡率比B组低，则说明葛根素可对抗乙醇诱导的NGC凋亡；．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为有关的是（　　）
    A．三倍体西瓜植株的高度不育
    B．人类的47条染色体和XYY综合征个体的形成
    C．线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落
    D．某胚胎卵裂时个别细胞染色体异常分离，形成21三体综合征患者

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组物质所含化学元素完全相同的是：

    A．核糖和核酸B．淀粉和糖原 C．蔗糖和抗体 D．脂肪和磷脂

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