A. | “F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 | |
B. | “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 | |
C. | “生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配予随机结合”属于假说内容 | |
D. | 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时,雌雄配子随机结合.
解答 解:A、F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容,A正确;
B、测交实验是对推理过程及结果进行的检验,B正确;
C、“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容,C正确;
D、基因是后代约翰逊提出的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法,识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释(提出的假说),能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是
A.甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式
C.斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
D.溴麝香草酚蓝水溶液——检测呼吸作用产生CO2的多少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液 | |
B. | Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触间隙 | |
C. | Ⅰ病毒ⅡRNA病毒ⅢDNA病毒ⅣHIV | |
D. | Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 壁虎断尾后重新长出尾部 | B. | 用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 | ||
C. | 蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 | D. | 胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体不同生长发育时期的含水量不同,如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高 | |
B. | 在占人体细胞鲜重的百分比中,因水的含量最多,故O的含量最多,H次之 | |
C. | 细胞中常见的化学元素有20多种,根据其作用的大小分为大量元素和微量元素 | |
D. | 许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,如哺乳动物的血钙太低,会出现肌无力症状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群和群落都具有典型的垂直分层现象 | |
B. | 任何区域初生演替的结果都是形成森林 | |
C. | 繁殖季节里,成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食 | |
D. | 群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与细胞①相比,细胞②的相对表面积增大,物质运输的效率增强 | |
B. | 细胞③④均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂,遗传物质相同,因此将分化为相同的细胞 | |
C. | 细胞⑤⑥发生了细胞分化,这是基因选择性表达的结果 | |
D. | 细胞③④⑤内的遗传物质不同 |
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