A. | DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变 | |
B. | 非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组 | |
C. | 基因突变肯定会导致肽链上氨基酸序列的改变 | |
D. | 基因突变可以产生新的基因,为生物进化提供原材料,而基因重组是形成生物多样性的重要原因 |
分析
基因重组 | 基因突变 | |
本质 | 基因的重新组合产生新的基因型,使性状重新组合 | 基因的分子结构发生了改变,产生了新的基因,出现了新的性状 |
发生时期及其原因 | 减Ⅰ四分体时期由于四分体的非姐妹染色单体的交叉互换和减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合 | 个体发育的任何时期和任何细胞.DNA碱基对的增添、缺失或改变 |
解答 解:A、DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变,A正确;
B、在减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组,B正确;
C、由于密码子的简并性等原因,所以基因突变不一定导致肽链上氨基酸序列的改变,C错误;
D、基因突变能改变基因中的碱基序列,从而产生新的基因,为生物进化提供原材料,而基因重组能改变基因型,是形成生物多样性的重要原因,D正确.
故选:C.
点评 本题考查基因突变和基因重组相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.基因突变的特征有:普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性.基因突变能产生新的基因(等位基因),是生物变异的根本来源.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动的方向是不可逆转的 | |
B. | 能量流动的渠道是食物链和食物网 | |
C. | 输入生态系统的总能量远远少于投射到该区域的太阳能 | |
D. | 能量金字塔反映了生态系统各营养级的数量关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 | |
B. | 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 | |
C. | 32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 | |
D. | 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①只能在植物细胞叶绿体中进行 | |
B. | 噬菌体进行过程②为其生命活动提供 能量 | |
C. | 能进行过程③的生物无核膜 | |
D. | ②和④过程只能发生于不同细胞中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2014•淄博三模)图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①~④分别表示不同的生理过程.图2为将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的智能温室中,根据不同光照强度和不同温度的条件下,测定CO2的吸收速率数据绘制的曲线图.请回答下列有关问题:
(1)图1中,②过程发生的具体部位是 ,X、Y分别代表的物质是 ;[H]在③过程中的作用是 .
(2)图2中,A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是 .
当光强度大于8时,25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1、M2,结果应为M1 M2.(填“>”“<”或“=”).
(3)温度为35℃条件下,如果白天持续光照强度为1,植物 (能或不能)正常生长.
(4)与其他温度条件相比,35℃时CO2的吸收速率曲线与横轴的交点最靠右的原因是 .
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