练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    15．破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质，注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡，该毒素经脱毒处理后可成为类毒素，如图是关于这种类毒素的一组免疫学实验．下列叙述，不正确的是（　　）
    A．甲组小鼠存活是因为其及时注射了免疫血清
    B．免疫血清中含有外毒素抗体
    C．1-3周后，乙组小鼠体内有相应的记忆B细胞
    D．乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体

    分析 分析题图：图示是关于这种类毒素的一组免疫学实验，注射外毒素后及时注射免疫血清，结果小鼠存活；先给小鼠注射类毒素，经过1-3周后再注射外毒素，结果小鼠也存活．

    解答 解：A、甲组小鼠存活是因为及时注射免疫血清，其中存在抗体，能中和外毒素，A正确；
    B、免疫血清中含有外毒素抗体，B正确；
    C、注射的类毒素相当于抗原，能促进小鼠产生相应的记忆细胞，C正确；
    D、乙组的二次免疫中抗原直接刺激记忆细胞，记忆细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合关于这种类毒素的一组免疫学实验图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程及二次免疫的特点，能结合图中信息准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关科学研究、实验方法和实验原理的叙述，正确的是（　　）
    A．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时，解离液的作用是为了让细胞分散开来
    B．研究红绿色盲的遗传方式应该在患者家系中调查
    C．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在提取液中溶解度最低
    D．探究温度对酶活性的影响时，可选用过氧化氢作为反应物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于人体内的蛋白质的叙述，不正确的是（　　）
    A．某些分泌蛋白在生命活动中能传递信息
    B．人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质
    C．分泌蛋白最初在游离的核糖体中由氨基酸脱水缩合形成肽链
    D．蛋白质在细胞膜上的分布是不对称的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，研究发现PEPCKI是糖异生的一种关键性酶，其作用过程如图所示．下列推测不合理的是（　　）
    A．胰高血糖素可能与细胞内PEPCKI的活性表达有关
    B．细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生
    C．抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能
    D．血糖浓度升高会导致糖异生速率下降，属于反馈调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．回答下列问题：
    （1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑温度、酸碱度（pH）和渗透压等条件．
    （2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行灭菌；操作者的双手需要进行清洗和消毒；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能损伤DNA的结构．
    （3）泡菜制作过程中，乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程．该过程发生在乳酸菌细胞的细胞质（细胞质基质）中．
    （4）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线和稀释涂布平板法．
    （5）利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是酵母菌．
    （6）有些细菌可分解原油，而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株．在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于选择培养基．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．腺苷酸脱氨酶（ADA）基因缺陷症是一种免疫缺陷病，对患者采用基因治疗的方法是：取出患者的白细胞，进行体外培养时转入正常ADA基因，再将这些白细胞注射入患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．正常ADA基因替换了患者的缺陷基因
    B．正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能
    C．白细胞需在体外培养成细胞系后再注射入患者体内
    D．腺苷酸脱氨酶（ADA）基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是肺炎双球菌的转化实验，S菌能使小鼠患病死亡，R菌不能．下列各项叙述中能证明DNA是转化因子的是（　　）
    A．用S菌给小鼠注射，小鼠死亡；用R菌给小鼠注射，小鼠不死亡
    B．用S菌DNA与活R菌细菌混合注射，小鼠死亡
    C．加热杀死S菌，并与活R菌细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡
    D．用DNA酶处理S菌DNA后与R菌混合注射到小鼠体内，小鼠不死亡

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．现有甲、乙两个烟草品种（2n=48），其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果．取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团．然后，放到大于800勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株．请回答下列问题：
    （1）甲、乙两烟草品种花粉的基因型分别为aB和Ab．
    （2）将叶肉细胞制成原生质体时，使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁．
    （3）细胞融合后诱导产生的细胞团叫愈伤组织．
    （4）在大于800勒克斯光照下培养，有2种细胞团不能分化；能分化的细胞团是由甲、乙两品种的原生质体融合来的（这里只考虑2个原生质体的相互融合）．由核细胞团分化发育成的植株，其染色体数是48，基因型是AaBb．该植株自交后代中，在大于800勒克斯光照下，出现不能生长的植株的概率是$\frac{7}{16}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．利用农杆菌转化法，将抗逆基因转入至拟南芥（2n=10）中，获得不同株系的拟南芥．
    （1）从农杆菌中获得带有潮霉素抗性基因（H基因）的Ti质粒，将抗逆基因插入到Ti质粒的T-DNA上，因Ti质粒上的此结构具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA上的特点．
    （2）为确定不同拟南芥株系导入的基因在染色体上的相对位置，科研人员筛选并通过自交获得转基因成功的4个纯合株系：1、2、3、4，做了如下杂交实验．
    ①4个纯合株系植株分别与非转基因植株正、反交得F1，F1自交获得F2．F2中抗潮霉素性状与不抗潮霉素性状的植株比例为3：1，表明每个株系的H基因均位于一对同源染色体上的同一位点，但不能确定4个株系的H基因是否位于同一对同源染色体上．
    ②将上述4个纯合株系植株间进行配组形成6个杂交组合（1×2、1×3、1×4、2×3、2×4、3×4），每个组合得F1，F1自交获得F2．
    a．除2×4组合外，其它杂交组合F2中抗潮霉素性状与不抗潮霉素性状的植株比例均为15：1，表明1、2、3三个株系相比较，它们的H基因位于非同源染色体（同源染色体/非同源染色体）上．
    b．2×4组合F2植株全表现抗潮霉素性状．假设株系1中H基因在染色体上的位置如图1所示，请推测株系2中H基因的位置和株系4中H基因的两种可能的位置（在图2中标注，竖线代表染色体，横线代表基因的位置）．

    c．根据上述实验推测，利用农杆菌转化法导入到拟南芥中的基因的插入位置是随机（随机/固定）的．
    （3）潮霉素抗性可作为转基因植株后代具有抗逆基因的初步判断指标．实验中发现上述纯合株系自交后代的抗逆比例未达到100%，可能的原因是抗逆基因丢失或抗逆基因未表达．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案