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科学家利用小鼠进行杂交实验,结果如下:①黄鼠×黑鼠→黄2378:黑2398;②黄鼠×黄鼠→黄2396:黑1235。下列相关分析不正确的是


  1. A.
    实验①能判断小鼠皮毛颜色的显隐性
  2. B.
    实验①中黄鼠很可能是杂合子
  3. C.
    实验②中亲本小鼠均不是纯合子
  4. D.
    纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡
A
试题分析:实验②中黄鼠亲代产生黑色子代,说明黄色显性,黑色隐性,亲代基因型均为杂合体,子代正常比例应为3:1,但实际为2:1,说明纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡,故A错误,BCD正确。
考点:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

2007年度诺贝尔生理学或医学奖得主马里奥??卡佩基等三位科学家创造了“基因敲除”的方式:用外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中,使某一个基因被取代或破坏而失活,形成杂合体细胞。然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠。科学家已经利用上述技术成功地把人类囊肿性纤维化病的致病基因移植到小鼠身上,培育出了患囊肿性纤维化病的小鼠。下列有关叙述最可能错误的是

A.这种嵌合体小鼠长大后体内存在外源基因,而且可能会遗传给后代

B.在基因敲除中需要用到限制性核酸内切酶等

C.通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变

D.基因敲除技术有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年海南海口高考调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家利用小鼠进行杂交实验,结果如下:①黄鼠×黑鼠→黄2378:黑2398;②黄鼠×黄鼠→黄2396:黑1235。下列相关分析不正确的是

A.实验①能判断小鼠皮毛颜色的显隐性

B.实验①中黄鼠很可能是杂合子

C.实验②中亲本小鼠均不是纯合子

D.纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡

 

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科目:高中生物 来源:2014届河北存瑞中学2高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

诺贝尔生理学或医学奖得主马里奥·卡佩基等三位科学家创造了“基因敲除”的方式:  用外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA 同源序列中,使某一个基因被取代或破坏而失活,形成杂合体细胞。然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠。科学家已经利用上述技术成功地把人类囊肿性纤维化病的致病基因移植到小鼠身上,培育出了患囊肿性纤维化病的小鼠。下列有关叙述正确的是(   )

A.这种嵌合体小鼠长大后体内存在外源基因,而且可能会遗传给后代

B.在基因敲除中需要用到限制性核酸内切酶等

C.通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变

D.基因敲除技术有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究

 

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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:单选题

法国科学家L·Cuenot在研究中发现,黄色皮毛的小鼠品种不能真实遗传。他利用小鼠进行杂交实验,结果如下:①黄鼠×黑鼠→黄2378:黑2398;②黄鼠×黄鼠→黄2396:黑1235。在分析实验结果时不能得出的推论是
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A.由实验①和实验②均能判断小鼠皮毛的显隐性
B.实验①中子代分离比为1:1,黄鼠很可能是杂合子
C.实验②中的亲本小鼠均不是纯合子
D.实验②结果的出现最可能是因为纯合的黄色小鼠在胚胎期死亡

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