练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图是11种昆虫A-K的栖息环境特性与所取食植物的关系图，图中虚线表示对栖息环境  无所偏好．根据图中的关系，下列选项中错误的是（　　）
    A、取食十字花科植物叶片的昆虫种类比取食十字花科植物花序的少
    B、仅两种昆虫可能同时以山柑科和十字花科植物为食
    C、昆虫G较H对栖息的环境要求高，昆虫H较昆虫G食物种类多，有食物的季节也较长
    D、取食山柑科的昆虫主要是生活在潮湿环境，偏好阳光充足的环境的昆虫有两种
    考点：当地自然群落中若干种生物的生态位,群落的结构特征
    专题：
    分析：根据坐标图看，以十字花科植物叶片为食的昆虫有H、I、J，以十花科植物花序为食的昆虫有A、B、C、D、F、G；同时以山柑科和十字花科植物为食的昆虫仅为J、H两种；偏好阳光充足环境的昆虫有E、F、G三种．
    解答： 解：A、以十字花科植物叶片为食的昆虫有H、I、J，以十花科植物花序为食的昆虫有A、B、C、D、F、G，A正确；
    B、同时以山柑科和十字花科植物为食的昆虫仅为J、H两种，B正确；
    C、昆虫G只生活在无遮蔽干燥环境中，而H两种环境均可生存．昆虫H的食物范围有十字花科的叶片及山柑科植物，而G只以十字花科的花序为食，C正确；
    D、根据坐标图看，取食山柑科的昆虫主要生活在潮湿环境，偏好阳光充足环境的昆虫有E、F、G三种，D错误．
    故选：D．
    点评：本题以坐标图形式考查生物的分布与食物及栖息环境的关系，意在考查考生能从图文中获取信息和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能．下列有关论述不正确的是（　　）
    A、非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能
    B、能特异性识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞
    C、一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合
    D、过敏反应在已免疫机体再次受到相应物质的刺激时才会发生

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在浓度分别为200mmol?L-1和400mmol?L-1的小分子物质M溶液中，某细胞吸收M的速率都是10mmol?min-1．对此结果最合理的解释是（　　）
    A、细胞吸收M的方式为主动运输
    B、细胞吸收M需要载体蛋白的参与
    C、细胞吸收M的方式为自由扩散
    D、细胞吸收M时所需要的能量供应不足

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于组成生命的化学物质中，说法不正确的是（　　）
    A、碳是生物体的核心元素，它总在每种物质结构的中央
    B、分解脂肪比分解等量糖类物质，需要消耗更多的氧气
    C、若组成两种蛋白的氨基酸种类和数目相同，则氨基酸的排列顺序可能不同
    D、多糖、蛋白质、核酸等物质形成过程中要脱去水分子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，不正确的是（　　）
    A、两者前期染色体组数目相同，核DNA分子数目相同，但染色体行为不同
    B、两者中期染色体数目相同，核DNA分子数目相同，但染色体行为不同
    C、两者后期染色体行为不同，染色单体数目不同，核DNA分子数目不相同
    D、两者后期染色体行为和染色体组数目均不同，核DNA分子数目相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示为科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是（　　）
    A、控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
    B、控制白眼与朱红眼的基因在遗传时遵循着基因的分离定律
    C、该染色体上的基因在后代中都能表现
    D、该染色体上的碱基数A=T，G=C

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据如下鼠毛色（基因F、f）遗传的杂交实验，推测胚胎致死（不能完成胚胎发育）的基因型为（　　）
    ①黑色×黑色→黑色      
    ②黄色×黄色→2黄色：1黑色
    ③黄色×黑色→1黄色：1黑色．
    A、FFB、Ff
    C、ffD、不能确定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米的抗病和不抗病、高秆和矮秆是两对独立遗传的相对性状．现有不抗病矮秆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：
    实验①：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗6株、抗病矮秆1株（乙）和不抗病高秆1株（丙）．将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆．选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养，获得幼苗，经秋水仙素处理后，选出纯合二倍体的抗病高秆植株（丁）．
    实验②：以甲和丁为亲本进行杂交，F1都表现为抗病高秆．
    以下叙述中，不正确的是（　　）
    A、实验②可以确定这两对相对性状之间的显、隐性关系
    B、实验①F1中抗病高秆植株能产生四种类型的雌、雄配子
    C、该育种实验运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术
    D、实验①中的白化苗不能合成叶绿素，不久会死亡．这类变异属于不遗传的变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是（　　）
    A、健康的成人体内，每天都有一定量的细胞凋亡
    B、细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制
    C、老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起
    D、胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案